Helou! Mainitsinkin jo ekassa postauksessa että hain viime keväänä ekaa kertaa opiskelemaan sisustusarkkitehtuuria, mutta en päässyt ennakkotehtäviä läpi. Oonkin paljon pohtinut että mitä kaikkee opin viime keväältä. Mikä meni pieleen, mitä tekisin erilailla ja mitkä asiat toimii ja miten voisin parantaa mun sisäänpääsymahdollisuuksia tällä kerralla?
Ajankäyttö
Viime keväänä tajusin toki suhteellisen myöhään että haluun hakea sisustusarkkitehtuuriin ja en ollut piirtänyt kunnolla moneen vuoteen. Eli oli p a l j o n tehtävää ja noh.. liian vähän aikaa. En sano etteikö yhden kevään harjoittelulla voisi päästä kouluun, varmasti voi, mutta mun lähtökohdat ois vaatinut huomattavasti enemmän aikaa harjoittelulle. Mun ”ajanpuutteeseen” paljolti vaikutti se että olin tosiaan Au Pairina Sveitsissä ja vapaa-ajallani oli liikaa uusia paikkoja mitä halusin nähdä ja asioita joita halusin kokea. Tästä johtuen en malttanut harjoitella niin paljon kuin ois pitänyt. Tällä kertaa oonkin päättänyt että täytyy aikatauluttaa paremmin ja priorisoida kouluun hakeminen. Täytyy kyl myöntää et tällä hetkellä oon ehkä vähän liikaa töissä ja pimeä syksy tuntuu vievän viimisetkin energiat mitä töiden jälkeen on jäljellä. Nyt ollaankin pomojen kanssa sovittu että heti tammikuusta lähtien vähennän työtunteja, jolloin mulla jää tarpeeksi aikaa ja energiaa kurssitehtävien tekemiseen ja muuhun kouluunhakemiseen liittyvään.
Kurssimuoto
Viime keväänä olin etäkurssilla, jossa ei ollut Zoom-ominaisuutta, eli sain Teholta materiaalit, mutta kävin kaikki asiat itsenäisesti läpi ja sain kritiikit tehtävistä sähköpostilla. Tää voi varmasti olla hyvä muoto joillekkin, mutta mulle se anto ehkä liikaa ”vapautta” kun sai itse päättää milloin käy asiat läpi. Siinä ei myöskään tullut vuorovaikutusta muiden kurssilaisten kanssa. Nää on oikeestaan isoimmat syyt miksi tällä kertaa valitsin Maxi Live-verkkokurssin. Siitä saa hyvän rytmin tekemiseen ja vuorovaikutusta muiden oppilaiden, sekä opettajien kanssa Zoomin välityksellä. Meidän Zoom-tunnit kestää 3 tuntia joka maanantaina . Tunnin alussa käydään aina edelliskerran kotitehtävät läpi joka motivoi tekemään kotitehtävät ajallaan niin niistä saa kritiikkiä heti tunnilla eikä aina vaan sähköpostilla.
Tältä näytti mun työpiste tän viikon Zoom-tunnilla, kun harjoteltiin rautalankatekniikoita.
Ennakkotehtäväkurssi
Viime kerralla ennakotehtävistä sai kysyä palautetta tehon opettajilta kolme kertaa per tehtävä. Tänä vuonna ennakkotehtäväosio on eroteltu Maxi-kurssista ja on tullut erillinen ennakkotehtäväkurssi, jossa keskitytään ennakkotehtäviin tarkemmin. Oon ilmoittautunut Ennakko-Liveverkkokurssille joka on Zoomin välityksellä kerran viikossa 3 tuntia. Uskon että tästä on tosi paljon apua ennakoiden tekemisessä. Ennakoiden tekoprosessi oli viimevuonna aika raskas, eli vertaistuki ja opettajien tuki tulee varmasti erittäin tarpeeseen. Ennakko-kurssista on myös omatoimikurssi jossa saa materiaalit sähköpostilla, mutta se ei sisällä henkilökohtaisia tapaamisia ja on sen takia myös edullisempi vaihtoehto. Päädyin itse tohon Ennakko Zoom-kurssiin viime keväästä viisastuneena, kun totesin että kokonaan yksin työskentely ei oo ehkä ihan mun juttu.
Alaan liittyvät ajankohtaiset asiat
Varmasti kaikille luoville aloille hakiessa on erittäin tärkeää olla perillä ajankohtaisista aiheista, trendeistä ja merkittävistä tekijöistä. Se, että on perillä alaan liittyvistä asioista auttaa varmasti pääsykokeissa aina, mutta uskon että se on erityisen tärkeetä aloilla joihin on myös haastattelu. Sisustusarkkitehtuuri on yksi näistä aloista ja viime vuonna en ois kyllä todellakaan ollut valmis haastatteluun. Koen, että se kun pystyt osoittamaan haastattelussa edes jonkin tason tietämystä alaan liityvistä asioista kertoo paljon sun motivaatiosta ja halusta päästä opiskelemaan kyseistä alaa. Haastattelu on myös oiva tilaisuus erottua muista, joten on tärkeetä osata perustella miksi haluat kyseiselle alalle ja miksi oisit sinne sopiva ja tätä on vaikee perustella jos ei tiedä alasta mitään.
Inspiraatiota Pinterestistä
Tässä oli tän hetkiset ajatukset siitä mitä oon oppinut viime kevään hakuprosessista oman kokemuksen ja asiasta kuullun sekä luetun perusteella. Oon kuunnellut Sekaisin Designista podcastia ja niillä on hyviä jaksoja just sisustusarkkitehtuuriin hakemiseen liittyen ja ne pätee varmasti muillekkin aloille, joten suosittelen kuuntelemaan, sieltä saa varmasti hyviä vinkkejä!
Markolla ei ollut ennen Maxi-kurssia piirtämistaustaa juuri lainkaan, mutta kova harjoittelu palkitsi ja Marko pääsikin opiskelemaan arkkitehtuuria Aalto-yliopistoon! Alanvaihtopäätöksen jälkeen Marko treenasi päivittäin 4-14 tuntia ja teki kaikki tehtävät, jotka Teho-Opistolta sai.
Marko onkin hyvä esimerkki siitä, että lähtötasolla tai piirustuskokemuksella ei ole väliä arkkitehtuurin opintoihin hakiessa, vaan tärkeintä on säännöllinen harjoittelu ja aito motivaatio. Katso Markon töitä matkan varrelta ja lue vinkit harjoitteluun sekä arkkitehtuurin pääsykokeisiin!
Kiinteistönvälittäjästä arkkitehdiksi
Arkkitehtuuri ei ole ollut itselleni mikään lapsuuden haaveammatti. Vanhempani ovat arkkitehtejä niin ajattelin aina, että minusta ei varmasti tule arkkitehtiä.
Vaikka kuinka yritin vältellä sitä, mielenkiinto alaa kohtaan vain kasvoi ja kasvoi.
”Työskentelin alunperin kiinteistönvälittäjänä, mutta ajattelin, että nyt on vielä hyvää aikaa opiskella kun ei ole perhettäkään vielä. Torjuin myös yhden myyntijohtajan paikan kun jäin työelämästä pois ja aloin harjoitella pääsykokeita varten.”
Markolle tämän vuoden kokeet eivät olleet ensimmäiset, sillä hän haki arkkitehtuurin opintoihin jo vuonna 2020. Tällöin Markolla ei ollut vielä piirustustaustaa eikä harjoitustunteja ollut kertynyt juuri ollenkaan. ”Lukiosta oli silloin kulunut 8 vuotta ja ennen 2020 vuoden ennakkotehtäviä en ollut ehtinyt piirtää kuin pari tikku-ukkoa. En uskonut, että olisin päässyt ennakkotehtävistä jatkoon, mutta yllättäen pääsinkin piirustus- ja suunnittelukokeisiin, ja valmistautumisessa tulikin vähän kiire.”
Markon sisäänpääsy jäi edellisissä hauissa kahdeksan pisteen päähän. ”En ole ikinä harrastanut piirtämistä eikä mulla ollut minkäänlaista pohjaa tässä. En tiedä mikä onnenkantamoinen siinä on käynyt ja ajattelin, että eihän tämä voi pitää paikkaansa. Ehkä niissä töissä kuitenkin oli jotain, vaikka omaan silmään ne näyttikin aika kamalilta. ”
Kurssin ensimmäinen työ ja pikatehtävä. ”Piirsin näkymän siitä kohtaa, missä luokassa istuin. Työssä on Tehon luokkahuoneen tehosteseinä.”
Kurssin ensimmäinen kotitehtävä. ”Piirsin näkymän kotonani olevasta valkoiseksi maalatusta tiiliseinästä. Yritin leikkiä valolla, varjolla ja tekstuurilla, mikä ei tässä onnistunut vielä hirveän hyvin.”
4-14 tuntia harjoittelua joka päivä
Marko ilmoittautui vuoden 2020 hakujen jälkeen Maxi-takuukurssille ja alkoi harjoittelemaan piirtämistä lähes päivittäin. ”Kurssin alettua aloin harjoittelemaan ja piirtämään joka päivä neljästä neljääntoista tuntia. Vuoden aikana taisi olla 12 päivää, joina en piirtänyt tai harjoitellut ollenkaan.”
Marko päätyi käymään Maxi-kurssin lisäksi myös Treeni-kurssin ja Simulaatio-kurssin. ”Tein kaikki tehtävät mitä Teholta sain irti. Sen lisäksi taisin piirtää noin 30 oma-aloitteista työtä, joissa opettelin piirtämään esimerkiksi eri materiaaleja ja pintatekstuureita. Tein myös kahteen kertaan kaikki vanhat arkkitehtuurin ennakkotehtävät sekä piirustus- ja suunnittelukokeiden tehtävät.”
Markon oma pintatekstuuriharjoitus. ”Tiiliseinän epäonnistumisen jälkeen aloin harjoittelemaan pintatekstuureita erikseen. Tämä harjoitus oli todella hyödyllinen, sillä sain käytettyä näitä samoja pintatekstuureita pääsykoetöissä.”
Markon oma akryylimaalaus’harjoitus’. ”Työ oli ajatuslukon tulos. Halusin harjoitella akryylimaalien käyttöä, mutta se ei ihan lähtenyt, joten laitoin musiikit kovalle ja aloin vain leikkimään. Yritin tällä vähän rentoutua ja saada ajatuksiani selkeämmiksi.”
”Kehityin kurssin aikana erityisesti tekniikoissa, mutta koska piirsin niin paljon, alkoi kevään aikana tulla ajatuslukkoja. En halunnut piirtää mitään ideaa toista kertaa ja alkoi tuntua ettei tehtäviin ole enää mitään uutta annettavaa. Sinin kanssa kuitenkin puhuin, että kokeissa kukaan ei tiedä mitä olen tehnyt tätä ennen vaan voin toistaa siellä suoraan jonkun oman, hyväksi koetun ajatuksen tai idean. Näissäkin kokeissa niin kävi, sillä pystyin ottamaan muutamista Teholla tekemistäni töistä hyvin paljon ideoita kokeissa tekemiini töihin. Kaikissa tehtävissä ei tämän ansiosta tarvinnut käyttää niin paljon aikaa tehtävän suunnittelemiseen vaan pystyi aloittamaan suoraan tekemisen.”
”Olen kuitenkin todella kriittinen omia töitä kohtaan, enkä ole yhteenkään työhöni oikeasti täysin tyytyväinen. Aina löydän jotakin mitä olisi voinut tehdä paremmin. Toisaalta, se auttaa myös keksimään uusia ideoita ja välttämään virheiden toistamista. Oli hassua huomata, että mitä enemmän töitä kurssilla tein, sitä tyytymättömämpi niihin olin.”
Treeni-kurssilla tehty dioraama luonnontieteen museosta. ”Tein harjoituksen vesiväreillä ja guasseilla. Päädyin piirtämään työn palautuksen jälkeen vielä seitsemän kertaa uudestaan, koska en ollut siihen ikinä täysin tyytyväinen.”
”Kurssilla sain opettajien antamassa kritiikissä töistä useimmiten nelosia ja vitosia, mutta se ei ollut mulle tärkeintä vaan enemmänkin se, että saan kokeilla kaikkea erilaista ja etsiä rajoja, ettei sitten pääsykokeissa enää tarvitse. Pyysin nimenomaan ankaraa kritiikkiä töistäni, sillä ajattelin, että nyt on parempi saada omasta mielestä hyvästä ajatuksesta huonot pisteet kuin sitten kokeissa.”
Ajattelin etukäteen, että en missään nimessä ole kaikista lahjakkain enkä omista taiteellista historiaa mihin voisin nojata. Päätin heti syksyllä, että sitten jos ja kun sinne kokeisiin pääsen, niin voin taputtaa itseäni olalle ja todeta, että kukaan ei ole enempää harjoitellut. Voi sitten ajatella, että muut olivat vain tällä kertaa parempia, mutta kaikkensa on ainakin tehnyt.
Ennakkotehtävät ja pääsykokeet
Arkkitehtuurin ennakkotehtävissä oli tänä(kin) vuonna kolme osaa. Hakijan tuli tehdä: Outolinnun pesä kierrätysmateriaaleista, näkymä Outolinnun pesästä ympäristössään, sekä näkymä Outolinnun pesän sisäpuolelta ulospäin.
”Ennakkotehtävien tekoon annettiin aikaa noin 1,5 kuukautta, joten päätin, että kaikki annettu aika sitten käytetään. Ennakkotehtävät lähtikin tänä vuonna vähän lapasesta ja esimerkiksi pienoismallista tuli noin 120cm leveä. Mietin, että mitä isomman tästä teen, sitä enemmän saan tehtyä yksityiskohtia työhön esimerkiksi lasimurskalla. Piti myös miettiä, miten saan rakennelmasta tarpeeksi kestävän rakenteellisesti. Pienoismallin muoto sai inspiraation metsässä näkemästäni männyssä kasvaneesta pahkasta, jonka yläreuna teki vastaavanlaisen kaaren. Materiaalit valitsin kartonkia lukuunottamatta sillä ajatuksella, että ne voisivat olla merestä rannalle huuhtoutunutta jätettä.”
Mustavalkoisen näkymän, jossa Outolinnun pesä näkyy ympäristössä tein kokonaan pisterasteroinnilla, pelkillä mustilla huopakynillä. Näkymä on muutamaa rakennusta lukuun ottamatta oikea näkymä, jonka näen oman kotini ikkunasta. Työn tekemiseen meni viisi päivää ja lopullisessa työssä taitaa olla noin 6,7 miljoonaa pistettä. Käsi oli todella kipeä työn jälkeen, mutta koin, että vaiva kannatti.
”Näkymän Outolinnun pesän sisältä tein sen jälkeen, kun olin päättänyt piirtää linnunpesän pihallani olevaan puuhun. Työ on tehty vesiväreillä sekä akryyleillä, ja pesän sisätila on raavittu palettiveitsellä. Yritin tehdä tästä mahdollisimman erilaisen kuin mustavalkoisesta näkymästä.”
Kierrätysmateriaalit Outolinnun pesää varten
Outolinnun pesä
Outolinnun pesä valmiina
Näkymä pesän sisältä
Näkymä pesästä ympäristössään
Klikkaa kuvat suuremmiksi!
”Ennakkotehtävien palautuksen jälkeen oli aika luottavainen fiilis ja ajattelin, että kyllä näillä periaatteessa pitäisi mennä läpi. Pääsykokeissa olin aika rento koska tiesin, että jos en pääse sisään niin en olisi voinut tehdä mitään enempää. Ajattelin myös, että maailma ei siihen kaadu jos en pääse opiskelemaan ja sitten vain haen ensi vuonna uudestaan ja treenaan vieläkin enemmän. Pääsykokeissa oli kuitenkin mukavaa ja nautin tehtävien tekemisestä.”
En uskonut pääseväni sisälle, enkä uskonut sitä vieläkään silloinkaan kun luin, että tosiaan pääsin Aaltoon. Sini uskoi, että hyvin tässä käy, mutta itse olin jo valmistautunut yrittämään uudestaan ensi vuonna. Tiesin, että kokeissa on todella kova taso ja paljon älyttömän lahjakkaita ihmisiä, joten en kyllä uskaltanut ajatella pääseväni läpi.
Mitä arkkitehtuurin pääsykokeissa on odotettavissa?
Marko teki kurssivuoden aikana paljon analyysiä siitä, mitä kokeissa todennäköisesti tulee vastaan ja moni Markon arvioista osuikin oikeaan tämän vuoden kokeissa.
Joka vuosi on tietysti eri tehtävät ja niihin sisältyy eri aspekteja, mutta joka ikinen vuosi arkkitehtuurin kokeissa kuitenkin haetaan paljon samantyylisiä asioita. Joka vuosi halutaan nähdä hakijalta perspektiivien hallitsemista, syvyysvaikutelman ymmärrystä ja esittämistä, värien käyttöä, sekä tunnelman välittämistä. Näitä asioita haetaan ja toistetaan joka vuosi, oli ne sitten laitettu minkä tahansa tehtävän muodossa.
Tärkeintä on, että saa sen oman ajatusmaailman siihen paperille niin, että muutkin sen ymmärtää. Tämän huomattuani harjoittelun loppuvaiheessa oli helpompi keskittyä erityisesti näihin. Piirsin ihan jatkuvasti perspektiivejä ja harjoittelin tunnelman välittämistä.
Omatoimisena harjoituksena kevätlukukaudella tehty vuoden 2019 pääsykoetehtävä.
Alukevään kurssityö: suurkaupunki jonkin eläimen näkökulmasta. ”Tein työn linnun näkökulmasta ja halusin harjoitella tässä neljän pakopisteen perspektiiviä. Pakopisteet olivat 1,5 metriä paperin ulkopuolelle. Näihin kevään töihin aloin olemaan jo tyylillisesti hieman tyytyväisempi.”
”Perspektiivien piirtäminen on erittäin keskeistä ja se pitää saada tulemaan selkärangasta ilman, että siihen pitää käyttää enempää ajatusta. Kokeessa voi helposti loppua aika, jos perspektiivejä joutuu siellä vielä hakemaan. Kokeissa on myös vuodesta 2017 asti ollut joka vuosi yksi tehtävä, joka liittyy suoraan ennakkotehtäviin. Tänäkin vuonna pääsykokeissa tehtiin Outolinnun muna.”
Arvioijat eivät etsi arkkitehtuurin opintoihin kuvataiteilijoita. He etsivät ihmisiä, jotka osaavat ilmaista itseään ja omia ajatuksiaan, sekä saavat esitettyä ajatuksensa kolmiulotteisesti niin, että muutkin ymmärtävät sen idean.
”Uskon, että vuonna 2022 tulee taas rakennus/pienoismallitehtävä. Vuosi 2020 oli ainoa kun tällaista ei ollut, vaikka yleensä niitä on yksi tai kaksikin. Kokeissa tullaan piirtämään myös ainakin kaksi perspektiiviä sekä pari jokeritehtävää, jotka ovat tehtäviä, joita ei osaa ihan odottaa. Jokeritehtävät ovat olleet usein niitä lyhyitä tehtäviä, joissa ajatuksena on nähdä ’mitä teet kun et yhtäkkiä tiedäkkään mitä pitää tehdä’.”
”Tee harjoittelusta rutiini”
Vuoden aikana se työmäärä oli aivan järkyttävä eikä joinain päivinä tehnyt yhtään mieli mennä piirustuspöydän eteen ja ottaa sitä kynää käteen. Nyt se sitten toisaalta palkitsi.
Kurssin syyskaudelta ensimmäinen vesiväreillä tehty maisemakuva. ”Tein tekniikkaa hieman muuttaen saman työn monella eri tavalla muutaman kerran.”
”Katsoin itse paljon arkkitehtuuridokumentteja sekä nähtävyyksiä, ja yritin luoda tietynlaisen kuplan itselleni kurssivuoden aikana. Jos sen päätöksen arkkitehtuurin opintoihin hakemisesta tekee ja jos vaan mahdollista, niin kannattaa omistaa se vuosi sille harjoittelulle. Tekee itselleen siitä rutiinin, että aamulla kuppi kahvia ja sitten piirustuspöydän eteen, piirsi sitten neljä tai neljätoista tuntia.”
”Itse en tehnyt jouluna ja uutenavuotena mitään harjoituksia, mutta muuten pyrin tekemään joka päivä vähintään yhden työn. Kokeissakin sen jännityksen keskellä on helpompi suoriutua kun on jo totuttautunut siihen tekemiseen ja siihen, että vaikka kuinka väsyttää niin silti menee piirtämään. Harjoittelussa pitäisi kuitenkin yrittää pitää mahdollisimman positiivinen mieli, eikä kannata istua kymmentä tuntia työpöydän ääressä tekemättä mitään.”
Treenaa kuin Marko ja saavuta unelmasi!
Markon harjoittelussa korostui säännöllisyys ja pitkäjänteisyys. Kurssilta saat arvokasta palautetta, jonka avulla omaa osaamista on helpompi kehittää. Kurssin aikataulut ja tehtävät auttavat myös ylläpitämään harjoittelurutiinia sekä motivaatiota!
Olit sitten kokeneempi tekijä tai vasta aloitteleva piirtäjä, säännöllisellä harjoittelulla ja ammattilaisten tuella voit saada juuri sen haluamasi opiskelupaikan! Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Aloita matka kohti unelmiesi opiskelupaikkaa jo tänään!
Kesän mittaan juhlitaan niitä useita onnistumisia ja onnenhetkiä, mutta nyt on aika nostaa malja kaikille luoville aloille pyrkineille! On aika taputtaa itseään selkään, kiittää ja onnitella itseään tehdystä työstä. Oli lopputulos mikä tahansa.
Unelmien aloille pyrkiminen sisällyttää matkan varrelle suuria tunteita. Kun paikkaa ei unelmien alalta tulekkaan, unelmaa ei tarvitse kuitenkaan romukuoppaan upottaa. Teholla on joka vuosi todistettu upeita menestys tarinoita, kun useamman yrityksen jälkeen ovet aukeavat unelmien alalle. Juuri sinä voit olla ensi vuoden tähti, joka nappaa parhaimmat pisteet pääsykokeista. Nosta siis katseesi rohkeasti tulevaan, sillä unelmat on tehty saavutettavaksi.
Kilpailu luovien alojen opiskelupaikoista on äärimmäisen kovaa ja tulosten julkistaminen tuo myös mukanaan aina monia pettymyksiä. Vuosittain monta taitavaa tekijää jää ilman opiskelupaikkaa ja sen aiheuttamaa surua voi joutua käsittelemään pitkäänkin. Muistakaa kuitenkin, että unelmia ei kannata koskaan romuttaa! Sinnikäs harjoittelu, kuten millä tahansa alalla, lopulta palkitsee.
Olemme saaneet iloisia viestejä aikaisempien vuosien Teholaisilta, kun viimeinkin on opiskelupaikka auennut. Me Tehon opettajatkin ollaan kaikki haettu aikanaan useamman kerran, tiedämme omakohtaisesti, mitä monella on nyt mielen päällä. Nyt voi näyttää mustalta, mutta aikanaan se helpottaa ja voi alkaa miettä, miten jatkaa taitojen kehittämistä, jotta ensivuonna viimein tärppäisi. Halauksia ja tsemppiä kaikille hakeneille! Uskokaa itseenne, me Teholla todellakin uskomme teihin!
– Eeva Jokinen, Tehon pääopettaja
Jesse uskalsi yrittää uudelleen – ”Saavutin paikan unelmien opintojen parissa!”
Viime vuoden Tehon Bloggaaja Jesse on hyvä esimerkki siitä, ettei epäonnistumisen jälkeen tarvitse heittää unelmia romukuoppaan. Päinvastoin, Jesse oppi aikaisemmista kokeista ja lähti kehittämään taitojaan Tehon Maxi- kurssille. Kurssin aikana hän kehitti taitojaan ja lunastikin vuosi sitten unelmien opiskelupaikan arkkitehtuurin parissa!
Voit lukea Jessen tarinaa kohti unelmien opintoja täältä :
Jäitkö ilman opiskelupaikkaa? Ota välivuodesta kaikki ilo irti!
Jos opiskelupaikka meni tämän kevään yhteishaussa sivu suun, voi olo olla tyhjä – ja syksy näyttää sitäkin tyhjemmältä. Välivuosi voi olla elämäsi tilaisuus hankkia eväät tuleviin pääsykokeisiin. Teholla olemme saaneet todistaa upeita tarinoita, joissa välivuodesta muodostuikin elämän siistein vuosi. Teho-opiston koko lukuvuoden kestävällä MAXI – kurssilla maksimoit oppimisesi ja paikan unelmiesi alalta!
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Tässä yksi päivä harhailin miettimään, millaista valmistautumiseni arkkitehtuurin pääsykokeisiin olisi ilman tätä Tehon Maxi-etäkurssia. Mielenkiintoinen mielikuvaleikki, eikö totta!?
Aikataulutus
Tehon kurssilla on selkeä aikataulu: lähes viikoittain keskitytään johonkin uuteen teemaan. Aiheesta on luento, pikatehtävä, toisinaan demo-video jonka kanssa voi opetella teemaa sekä kaksi viikkotehtävää, joista voi palauttaa arvioitavaksi joko toisen tai molemmat. Lisäksi kurssiin kuuluu pääsykoetilannetta mallintavat pääsykoesimulaatiot.
Kurssin selkeä runko ja aikataulu rytmittävät luontevasti omaa harjoitteluani ja olen rakentanut arkemme siten, että pysyisin kurssiaikataulussa mahdollisimman hyvin. Ennakkotehtävien aikana minulla jäi valitettavasti viikkotehtäviä rästiin, mutta niiden palauttamisen jälkeen palasin parhaani mukaan normaaliin rytmiin. Jos en olisi kurssilla, aikatauluttaisin oman tekemiseni kurinalaisesti. En kuitenkaan ikimaailmassa osaisi laatia itselleni niin monipuolisia harjoitustehtäviä kuin kurssilla saan tehdä. En myöskään osaisi teemoittaa harjoitteluani niin systemaattisesti. Tekisin edellisvuosien pääsykoetehtävät harjoitusmielessä ja piirtelisin malleista. Tämä ei kuitenkaan kehittäisi konseptointikykyäni riittävästi. Lisäksi ilman näin selkeitä viikkotehtävä-deadlineja riskinä olisi, että tulisi enemmän päiviä, jolloin olisi muka jotain tärkeämpää tekemistä ja harjoittelu saattaisi jäädä aika ajoin nykyistä vähemmälle.
Palaute töistä
Ilman kurssia jäisin ilman palautetta – saisin sitä toki läheisiltäni, mutta heillä ei ole luovan alan koulutusta, joten… Minulla olisi aina vain oma mututunne töistäni, mutten pystyisi millään skaalalla hahmottamaan, millaiset pisteet työstä voisi potentiaalisesti pääsykokeissa saada. Opiskelupaikan saadakseen pääsykokeissa tulee suorittaa tasaisen vahvasti tehtävät. Tehon viikkotehtävistä saadun palautteen kautta tiedän, että minulla on potentiaalisesti mahdollisuus onnistua myös pääsykoetehtävissä riittävän hyvin. Joskin tiedostan myös vahvasti, että opittavaa on vielä hurjan paljon ja pääsykoetilanteessa iso rooli on paineensietokyvyllä.
Jos haluaa, jokainen ajallaan palautettu viikkotehtävä käydään Maxi-etäkurssilla videokritiikissä läpi. Näin kun suorittaa kurssia etänä, se, että näkee kun opettajat puhuvat omasta työstä, tuo valtavan paljon lisäarvoa vs. että saisi palautteen aina kirjallisessa muodossa. Opettajilla on kannustava, lämmin ja levollinen ote. Kritiikkivideoita on oikeasti helppo katsoa niiden hyvän tunnelman vuoksi. Tämä on juuri sellaista tukea kuin itse kaipaan; palautetta, joka vie kokoajan tekemistä seuraavalle tasolle.
Tein harjoitusmielessä yhden vuoden 2020 arkkitehtuurin pääsykoetehtävistä.
Osana ryhmää
Kurssilla pääsee näkemään muiden kurssilaisten töitä. Mielestäni toisten töitä katsoessa on ihana seurata, miten sama viikkotehtävän ongelma on ratkaistu eri tavoin. Toisinaan on ollut myös viikkoja, joissa monet ovat ratkaisseet tehtävänannon hyvin samankaltaisesti ja vain muutama työ on erottunut joukosta edukseen. Tämä kaikki valmentaa ideointikykyä, erottautumista ja oman tekemisen tyylin löytymistä. Tämä aspekti on haastava saavuttaa itsenäisesti harjoittelemalla.. Toki joillakin on synnynnäinen lahja ideoida jotain ennennäkemätöntä ja kyky tehdä se teknisesti oikein ja erottuvasti. Tällöin valmennuskurssia ei välttämättä tarvitse.
Erilaiset tekniikat haltuun
Arkkitehtuurin pääsykokeissa on vuosien mittaan ollut hyvin erityyppisiä tehtäviä ja erityisesti pienoismalleja on rakenneltu toisistaan paljonkin poikkeavista materiaaleista. Maxi-kursilla opimme paperi-, rautalanka- ja puutikkutekniikkoja. Oikein ahkerasti etsimällä saattaisi YouTubesta ja muualta netin syövereistä löytää ohjeita, miten pienoismalleja voi rakentaa eri materiaaleista. Hektisen arjen keskellä aikani ei riittäisi kaikkeen tuohon tiedonhakuun, joten olen iloinen siitä, että olen kurssilla jossa kaikki on suunniteltu huolella tukemaan sitä, että me kurssilaiset voisimme päästä opiskelemaan tavoittelemiimme opiskelupaikkoihin.
Monien mahdollisuuksien maailma
Joskus kuulee pohdittavan sitä, ovatko valmennuskurssit yleisesti hyvä juttu tasapuolisuuden näkökulmasta, sillä ne ovat suhteellisen hintavia ja kaikilla ei ole välttämättä mahdollisuutta osallistua valmennuskurssille esimerkiksi taloudellisista ja/tai maantieteellisistä syistä. Jos suurin haaveesi on päästä opiskelemaan luoville aloille ja tämän postauksen luettuasi mietit, että kurssista olisi sinullekin hyötyä mutta käytännön mahdollisuutta kurssille osallistumiseen ei ole… saattaa olla kuitenkin! Olen itse suorittanut maxi-kurssin etäversiota koko ajan ja systeemi toimii loistavasti. Maantieteellisellä sijainnilla ei ole merkitystä. Etäkurssia on mahdollista myös mukauttaa hyvin omaan aikatauluun sopivaksi, sillä luentovideot eivät ole sidottu tiettyyn kellonaikaan.
Teho-Opisto on järjestänyt jo vuodesta 2009 alkaen keväisin piirustuskilpailun, jossa kolmen ansioituneimman työn tekijät palkitaan Tehon valmennuskurssein. Lisäksi kesällä saattaa ilmestyä uusi blogaaja/-vlogaajahaku, jossa yhteisesti etukäteen sovitusta säännöllisestä sisällöntuotannosta palkitaan valmennuskurssilla. Usko siis unelmiisi ja tee kovasti niiden eteen töitä – siten ovia saattaa alkaa avautua ihan uskomattomalla tavalla.
Toivottavasti tämän postauksen avulla pystyt peilaamaan, millainen valmistautumistapa on juuri sinulle paras. Tosi mielelläni vaihdan myös ajatuksia kurssista ja vastailen kysymyksiin, ihan niin kuin ihana Netta vastaili minulle viime kesänä. <3 Tavoitat minut parhaiten Instan kautta.
Matka arkkitehtuurin opintoihin vaatii hakijalta yllättävän paljon. Ensimmäisenä etappina kohti arkkitehtiopintoja on ennakkotehtävät. Kun ennakkotehtävät on läpäisty hyväksytysti, edessä häämöttää varsinaiset piirustus-ja suunnittelukokeet. Tiesitkö, että arkkitehtuurin pääsykokeissa tietyt tehtävätyypit toistuvat vuodesta toiseen? Kun tiedossa on, mitä tulevan pitää, on hyvä menestyminen taattu. Kurkkaa videolta arkkitehtiopiskelijan analyysi siitä, mitkä tehtävät toistuvat pääsykokeissa, ja nappaa vinkit mukaan harjoitteluun.
Kun suuret aherrukset ennakkotehtävien parissa on tehty, on aika suunnata katse tulevaan, nimittäin piirustus- ja suunnittelu kokeisiin. Menestyminen kokeissa vaatii usein kovaa harjoittelua luovan tekemisen parissa. On tärkeää tietää, mitä pääsykokeissa vaaditaan ja miten napata unelmien opiskelupaikka. Videolla käydään läpi matka kohti arkkitehtiopintoja. Videolla pääset kuulemaan toistuvimmat tehtävätyypit piirustus- ja suunnittelukokeissa, sekä katsauksen matematiikan ja luonnontieteen kokeista.
Heissan! Ihanaa torstaita kaikille ja tervetuloa uuteen haasteeseen. Taas ollaan lähempänä kevättä ja aika laittaa uusi haaste käyntiin.
Tiesitkö, että useasti hyvä idea on teknistä taitavuutta tärkeämpää pääsykokeissa, eli kannattaa keskittyä harjoittelussa myös ideointiin! Tätä juuri Tehokasta-haaste on, pääset viemään ideointisi avain uudelle tasolle, lisäksi saat samalla tekniikka treeniä. Ei muuta kuin video pyörimään ja haasteen pariin! Tsempit ja halit!
Lisäksi eilen julkaisin super hyvät vinkit, miten päästä opiskelemaan arkkitehtuuria! Saatte lisää tietoa siitä, miksi lähteä Tehokasta-haasteiden pariin. Kurkkaa postaus ja video täältä.
https://youtu.be/h0SMCHof9cQ
NÄIN ETENET HAASTEESSA :
Voit toteuttaa haasteen videon mukana, pysäyttämällä videon annetun aiheen ja tekniikan jälkeen. Laita vain kellosta itsellesi aikaa 10 minuuttia ja hommiin! Kun aika on mennyt voit käynnistää videon uudelleen ja katsoa analyysini omasta työstäni. Sen jälkeen/aikana voit analysoida omaa työtä, miten onnistuit? Voit jakaa myös työsi somessa , #tehokasta . Näin ollen muutkin haasteen tekijät pääsevät ihastelemaan ja oppimaan muiden töistä.
MUISTA NÄMÄ ENNEN HAASTETTA:
Varaa itsellesi eri työvälineitä lähettyville, se nopeuttaa haasteen aloittamista ja aikaa jää hyvin työn tekemiseen.
Älä keskity siihen ovatko esim. viivat täysin suorassa, vaan keskity ideointiin!! Nämä haasteet on hyvä toteuttaa “luonnostelemalla”
Nauti tekemisestä ja pidä hauskaa!
~Netta
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Pääkaupunkiseuden koronakoordinaatioryhmän ohjeistuksen mukaisesti, sekä kaikkien turvallisuuden takaamiseksi lähiopetus-tunnit ovat tauolla 31.1. asti ja normaali lähiopetus jatkuu 1.2. Ei ole kuitenkaan syytä huoleen, sillä laadukas opetus on meille sydämenasia ja sitä pystytään tänä poikkeuksellisena aikana järjestämään myös Livenä verkon yli!
Verkon yli tapahtuvan Live-opetuksen tavoitteena on tarjota oppilaille samat hyödyt kuin lähiopetuksessa: ohjattu opetus ja reaaliaikainen vuoropuhelu oppilaiden ja opettajien välillä. Siirrymme turvallisuusmääräysten mukaiseen lähiopetukseen rajoitusten poistuttua heti 1.2.2021!
Teemme kovasti töitä tarjotaksemme parasta mahdollista valmennusta poikkeusoloista huolimatta. Meille on tärkeää, että oppilaiden oppiminen säilyy nousujohteisena ja motivaatio korkealla. Näinä aikoina ryhmähengen ylläpito onnistuu hyvin esimerkiksi Tehon oppilaiden omassa Facebook-ryhmässä tai Whatsapissa.
Jos mieleesi herää kysymyksiä poikkeusjärjestelyistä tai mistä tahansa muusta, meille voi aina soittaa tai laittaa viestiä esimerkiksi Facebookiin, Instragramiin tai blogista löytyviin yhteystietoihin!
Miten live verkko-opetus eroaa lähiopetuksesta?
Lähiopetukseen verrattuna suurin muutos on tietysti opiskelun siirtyminen luokasta etäyhteyksien varaan, voit siis osallistua tunneille vaikka yöpuvussa ja aamutossuissa! Oppitunnit pidetään samaan aikaan kuin lähiopetustunnit ja niiden aluksi katsotaan Tehoverkosta videoluento kyseisen kurssikerran aiheesta. Loppu opetuskerta mm. kotitehtävien kritiikki, sekä pikatehtävien ohjeistus ja aloitus pidetään livenä Zoom ohjelmalla, joka mahdollistaa reaaliaikaisen kommunikaation oppilaiden ja opettajien välillä.
Kritiikissä opettajat arvostelevat kaikkien ryhmäläisten kotitehtävät nimettömästi, jolloin opiskelija saa henkilökohtaisen palautteen lisäksi erinomaisen kurkistuksen siihen, miten erilaiset työt menestyvät. Tehoverkon alustalla on saatavilla myös kaikki etäkurssien materiaalit, mikä mahdollistaa joustavuuden opiskeluissa jos ei jonakin päivänä pääse osallistumaan live-tunnille!
Esimerkkikuva Tehoverkon kurssinäkymästä
Miten live verkko-opetus eroaa etäopetus-kursseista?
Aiemminkin myynnissä olleet etäopetus-kurssipaketit säilyvät lähes ennallaan: pystyt treenaamaan milloin tahansa videoluentojen ja verkkomateriaalin avulla. Merkittävin ero muuttuneen lähiopetuksen ja etäopetus-kurssien välillä on se, että lähiopetus-kurssit ovat etänäkin interaktiivisia ja opettajan livenä ohjaamaa opetusta. Tunnit pidetään aina tiettyyn aikaan, mikä helpottaa omaa aikaansaamista ja motivaation ylläpitoa. Live-tuntien aikana voi myös kysyä mitä vaan ja vastaukset saat yhtä nopeasti kuin lähiopetuksessa!
Kannattaako lähiopetus-kursseille nyt ilmoittautua?
Jos kaipaat opetukselta enemmän ohjausta ja reaaliaikaista vuorovaikutusta niin kyllä kannattaa! Siirrymme live verkko-opetuksesta takaisin lähiopetukseen heti kun viranomaiset ohjeistavat sen olevan turvallista. Jos ilmoittautuminen kuitenkin vielä huolestuttaa, ota meihin yhteyttä! Vastailemme enemmän kuin mielellämme kaikkiin sinua askarruttaviin kysymyksiin:)
Tsekkaa vielä bloggaajamme Dennisin video lähiopetuksen muutoksen aiheuttamista fiiliksistä. Tsemppiä kaikille näihin epävarmoihin aikoihin, toivottavasti nähdään kevään kursseilla!
Kevään lähikurssilaisten palautteita korona-ajan erikoisjärjestelyistä
Saavuta unelmiesi opiskelupaikka turvallisesti!
Poikkeuksellisista ajoista huolimatta kilpailu opiskelupaikoista on edelleen kovaa. Valmennuskurssin avulla erotut joukosta ja kehität taitosi pääsykokeisiin vaadittavalle tasolle ammattilaisten ohjauksessa! Lähes jokaisen kurssin voi valita etäkurssina, mutta jos ohjaus ja vuorovaikutus opettajien kanssa on sinulle tärkeää, valitse lähiopetuskurssi! Tammikuussa alkavat kurssit täyttyvät nopeasti, joten varmista paikkasi jo tänään!
Arkkitehtuurin pääsykokeet edessä? Tai ajatus siitä, että unelmasi olisi tulla arkkitehdiksi. Tiedätkö mitä? Nyt saat super kattavan katsauksen siihen, mitä sinun täytyisi tietää ja tehdä, että paikka arkkitehtuurin opinnoissa aukeaisi. Alla olevasta videosta pääset kuulemaan kokemuksien pohjalta kuinka päästä unelmiesi alalle. Jotta aiheesta ei tulisi yksipuolinen ja pelkästään omaan kokemukseeni pohjautuvaa, olen saanut mukaan huikeita ensimmäisen vuoden arkkitehtiopiskelijoiden kommentteja, niin Aallosta kuin Oulusta. Kommentit sekä vinkit pääsykokeisiin löydät videosta!
Videon lisäksi Tehon blogista löytyy koottuna muutama huikea vinkki koskien pääsykoeharjoittelua, pääset lukemaan aiheesta täältä
Muutama hyödyllinen linkki arkkitehtuurin pääsykokeita varten :
Moikka moi! Kaks viikkoa hurahti aivan silmänräpäyksessä ja on aika uuden haasteen! Mahtavaa, että jo useampi lähti haasteeseen mukaan, sillä tämä jos joku on kovaa treeniä pääsykokeisiin! Jos sulta meni viime haaste ohi sen löydät täältä !
Tässä haasteessa päästään taas haastamaan ideointia sekä tekniikkaa. Ei muuta kuin välineet esiin, hymy huulille ja haasteeseen! Video löytyy tämän postauksen alta.
Muista jakaa oma haaste -työsi somessa #Tehokasta
NÄIN ETENET HAASTEESSA :
Voit toteuttaa haasteen videon mukana, pysäyttämällä videon annetun aiheen ja tekniikan jälkeen. Laita vain kellosta itsellesi aikaa 10 minuuttia ja hommiin! Kun aika on mennyt voit käynnistää videon uudelleen ja katsoa analyysini omasta työstäni. Sen jälkeen/aikana voit analysoida omaa työtä, miten onnistuit? Voit jakaa myös työsi somessa , #tehokasta . Näin ollen muutkin haasteen tekijät pääsevät ihastelemaan ja oppimaan muiden töistä.
MUISTA NÄMÄ ENNEN HAASTETTA:
Varaa itsellesi eri työvälineitä lähettyville, se nopeuttaa haasteen aloittamista ja aikaa jää hyvin työn tekemiseen.
Älä keskity siihen ovatko esim. viivat täysin suorassa, vaan keskity ideointiin!! Nämä haasteet on hyvä toteuttaa “luonnostelemalla”
Nauti tekemisestä ja pidä hauskaa!
~Netta
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Miten tehtävänantoa kannattaisi lähestyä visuaalisten alojen pääsykokeissa? Entä miten paljon aikaa kannattaa käyttää ideointiin tai itse toteutukseen? Tehon opettaja ja taiteen maisteri Heini Lindvall teki oikean pääsykoetehtävän ja havainnoillistaa tässä postauksessa tekoprosessia vaihe vaiheelta aina ideoinnista valmiiseen työhön asti!
Heini Lindvall, Tehon ope
Heini Lindvall, Tehon opettaja, kertoo: ”Teho-Opiston Maxi-kurssin opiskelijoilta nousi esiin toive, että voisiko pääsykoetehtävän tekoprosessia avata vähän lisää. Mikä olisi hyvä tapa tarttua tehtävään ja miten edetä?
Prosessin avaaminen pelkästään yleisellä tasolla kuvailemalla jää helposti vähän abstraktiksi, joten päätin tarttua toimeen ja tehdä itse oikean pääsykoetehtävän!”
Pääsykoetehtävä: toinen minä
Valitsin pääsykoetehtävän omalta alaltani: kuvataidekasvatukselta. Tämä kyseinen tehtävä oli Aallon pääsykokeissa vuonna 2013.
Toinen minä
Minä istun juuri nyt täällä Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelman valintakokeessa ja yritän keskittyä ensimmäiseen tehtävään. Samaan aikaan toisella minälläni on jotain aivan muuta mielessään.
Tee kuva toisen minäsi todellisesta tai kuvitellusta elämästä.
Toteutustapa Vapaa; kaksiulotteinen tai digitaalinen. Paperille tehtäessä koko A3. CD-R levyllä tallennusmuoto jpg. Digitaalisista tallenteista saat tarkemmat ohjeet valvojilta. Työskentelyaika: 3h.
Arviointiperusteet: Idean välittyminen, persoonallinen kuvakerronta, valitun tekniikan hallinta.
Idean syntyminen
Lähdin liikkeelle tekemällä ideoistani käsitekartan. Siitä tuli aika suppea, koska minulle nousi heti muutama selkeä idea ylitse muiden ja halusin käyttää mieluummin luonnosteluun reilummin aikaa. Todennäköisesti monimutkaisemmassa tehtävänannossa olisin pallotellut ideoita vähän pidempään. Nyt käytin kuitenkin käsitekartan tekoon vain 10 minuuttia.
Poimin käsitekartastani luonnosteluvaiheeseen kaksi ideaa. Luonto ja siellä erityisesti ötököisen tarkkailu kuuluvat oikeaan elämääni ja minulle tuli selkeä visuaalinen mielikuva työstä, jossa olisi käsi ja suurennuslasin alla mulkoileva ötökkä. Tässä toteutuksessa etuna olisi, että voisin käyttää omaa kättäni mallina ja saada siihen realistisen muodon.
Toinen poimimani idea oli mielikuvitus-möröt. Piirtelen paljon erilaisia olioita, joten sellainen kuvasto on vahvinta osaamistani. Sain idean yhdistää tosimaailmaa ja mielikuvitusmaailmaa & mörköjä esittämällä kuvassa kirjaa lukevan hahmon, jonka taakse mielikuvitusmaailma avautuu. Koitin luonnostella molemmat ideani ja totesin, että suurennuslasi-kuvassa ongelmaksi muodostuu taustan käsittely. Mörkömetsä tuntui varmemmalta vaihtoehdolta ja ehkä ideakin aukenee katsojalle helpommin. Totesin kyllä idean olevan kenties vähän kliseinen, mutta tässä vaiheessa olin käyttänyt aikaa jo 40minuuttia, joten oli aika siirtyä itse tehtävään.
Toteutus
Mietin valon suunnan sommitelman luonnokseen, mutta jätin tällä kertaa luonnostelematta värityksen, koska näin sen aika hyvin päässäni ja uskalsin kokeneena vesivärimaalarina luottaa siihen. Monesti teen kyllä vielä pienen väriluonnoksen, mutta nyt halusin varmistaa, että aika riittää toteutukseen. Kun sain tehtyä lopullisen luonnoksen A3:lle, olin käyttänyt aikaa tunnin. Maalaukselle aikaa jäi siis kaksi tuntia ja se tuntui aika sopivalta ajalta. Ryhdyin hommiin kuitenkin ripeästi, työstäen ensiksi isoja pintoja jotta saan kokonaisuuden valmiiksi ennen, kun alan työstämään yksityiskohtia. Se on mielestäni hyvä tapa edetä, koska niin varmistaa, että työ on tasaisen valmis joka puolelta ja mitä enemmän aikaa jää lopussa, sitä enemmän yksityiskohtia ehtii lisätä.
Maalasin ensiksi taustan, johon käytin sekaisin kylmää siniharmaata ja keltaista. Pudottelin päälle fairyvettä ajatuksenani luoda taustaan ns. bokeh –efekti eli epätarkkoja valopalloja. Koska tausta oli vielä märkä, seuraava mahdollinen maalattava oli etualan hahmo. Olisin mieluummin maalannut ensiksi puut, koska ne ovat taaempana ja hahmoon tulee enemmän yksityiskohtia, mutta ajan säästämiseksi oli pakko edetä. Tein hahmoon suurpiirteisen varjostuksen ja sillä välin tausta olikin jo kuivunut, joten pääsin työstämään puita.
Seuraavassa vaiheessa maalasin oliot vetämällä ensin kerroksen vihreää koko hahmon päälle, sitten sekoittamalla kylmää harmaata varjoihin ja keltaista valopuoleen. Tässä vaiheessa huokaisin jo helpotuksesta, koska työn tunnelma oli juuri mitä olin suunnitellutkin, hyvin jännittävä ja hämyinen. Muodoissa oli vielä paljon epämääräisyyttä ja hiottavaa, mutta tässä vaiheessa aikaa oli vielä tunti, eli ruhtinaallisesti viimeistelyyn! Käytin viimeisen tunnin hahmon kasvojenmuodon täsmentämiseen, olioiden yksityiskohtien lisäilyyn ja taustan valojen ja varjojen pieneen hiomiseen.
Olin tavoitellut hahmossa katselukulmaa alhaaltapäin, mutta ilman referenssiä sille syntyikin vahingossa possun nenä. En lähtenyt muuttamaan sitä, koska totesin sen sopivan aivan mainiosti omituiseen satu-mörkö-teemaan. Kirkastin lopuksi koko työssä valokohtia valkoisella guassilla ja kaikkein tarkimpiin varjostuksiin käytin tummansinistä puuväriä.
Alla lopullinen työni. Aikaa suunnitteluun, luonnosteluun ja toteutukseen meni siis yhteensä kolme tuntia siitä, kun sain tehtävänannon eteeni.
– Heini Lindvall
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
