Muodin ja vaatesuunnittelun alojen opiskelupaikat ovat tunnetusti kilpailtuja, mutta valintakokeiden tehtävänannot ovat vuosittain melko toisteisia. Me taidekoulu Teho-Opistossa olemme todenneet tämän 15 vuoden kokemuksella analysoidessamme eri koulujen pääsykoe- ja ennakkotehtäviä. Siksi halusimmekin koota yhteen blogipostaukseen Muodin opintoihin päässeiden opiskelijoidemme valintakoetehtäviä! Jos siis haaveilet Muodin opinnoista, nappaa inspiraatiota näistä menestyksekkäistä töistä!
Tehon Muodin opiskelijoiden valintakoetöitä
Muodin tehtävät muodostavat kokonaisuuden, jossa testataan hakijan kiinnostusta ja alalle soveltuvuutta. Toistuvia tehtäviä muodin koulutusohjelmassa on ollut muun muassa mallistosuunnittelutehtävät ja kuosisuunnittelutehtävät. Alla näet esimerkkejä Tehon opiskelijoiden läpi menneistä muodin ennakkotehtävistä!
Me Teho-Opistossa halusimme tehdä suositusta, koko kevään mittaisesta MIDI-valmennuskurssista oman versionsa myös Muodin opintoihin hakeville!MUOTI on Muodin, Vaatesuunnittelun ja Tekstiilisuunnittelun aloihin keskittyvä MIDI-Kurssi. Koko kevätlukukauden mittaisella kurssilla opit olennaiset ideointi- ja suunnittellutaidot, joita tarvitset muodin pääsykokeissa. Kurssin opettajana toimii Taiteen Maisteri ja Muotisuunnittelija Juha Vehmaanperä. Myös muita suunnitelijoita vierailee kurssilla jakamassa osaamistaan ja kommentoimassa harjoitusprosesseja.
MUOTI MIDI-KURSSIN SISÄLTÖJÄ OVAT MUUN MUASSA:
Konseptiajattelu ja taustamateriaalien hyödyntäminen suunnittelussa
Uudistuneiden alakohtaiset MIDI -Kurssien jälki-ilmoittautuminen on käynnissä 11.2.2025 asti!
Meille Taidekoulu Teho-Opistossa on tärkeää jatkuvasti kehittää luovien aineiden opetusta ja opetussisältöjä. Tänä lukuvuonna halusimmekin vastata opiskelijapalautteeseen, jossa toivottiin entistäkin alakohtaisempia sisältöjä. Niinpä jaoimme suositun, koko kevään mittaisen MIDI-valmennuskurssimme kolmeen alakohtaiseen kokonaisuuteen, joiden sisällöt on suunniteltu palvelemaan entistäkin paremmin eri aloille valmistautuvien opiskelijoiden tarpeita:
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Muotoilun alojen valintakokeiden tehtävänannot ovat vuosittain melko toisteisia. Me taidekoulu Teho-Opistossa olemme todenneet tämän 15 vuoden kokemuksella analysoidessamme eri koulujen pääsykoe- ja ennakkotehtäviä. Siksi halusimmekin koota yhteen blogipostaukseen Muotoilun opintoihin päässeiden opiskelijoidemme valintakoetehtäviä! Jos siis haaveilet Muotoilun opinnoista, nappaa inspiraatiota näistä menestyksekkäistä töistä!
Tehon Muotoilun opiskelijoiden valintakoetöitä
Muotoilun tehtävissä on useana vuonna esiintynyt yksi, monta osaa sisältävä kokonaisuus. Vuonna 2024 tehtävänä oli suunnitellaan ennalta määriteltyyn teemaan sopiva väline tai tuote, joka piti kuvata käytössä sekä perustella sen käyttötarkoitus. Alla näet esimerkkejä Tehon opiskelijoiden läpi menneistä sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävistä, joissa piti suunnitella tuote valtamerialukselle!
Me Teho-Opistossa halusimme tehdä suositusta, koko kevään mittaisesta MIDI-valmennuskurssista oman versionsa myös Muotoilun opintoihin hakeville!TILA & MUOTO on Muotoilun ja Arkkitehtuurin aloihin keskittyvä MIDI-Kurssi. Koko kevätlukukauden mittaisella kurssilla opit olennaiset ideointi- ja muotoilutaidot, joita tarvitset muotoilun pääsykokeissa. Kurssin alussa opetus painottuu taitoihin joita tarvitset ennakkotehtävissä ja loppupään opetus keskittyy pääsykokeisiin valmistautumiseen.
TILA & MUOTO MIDI-KURSSIN SISÄLTÖJÄ OVAT MUUN MUASSA:
Mallinrakennus ja prototyypit
Rakenteet
Mittakaava ja perspektiivi
Tilasuunnittelu, kaupunkitila ja rakennettu ympäristö
Muotoilu ja kolmiulottiesen muodon suunnittelu
Muotoiluprosessi
TILA & MUOTO MIDI-KURSSI SOPII SINULLE, JOS HALUAT:
Uudistuneiden alakohtaiset MIDI -Kurssien jälki-ilmoittautuminen on käynnissä 11.2.2025 asti!
Meille Taidekoulu Teho-Opistossa on tärkeää jatkuvasti kehittää luovien aineiden opetusta ja opetussisältöjä. Tänä lukuvuonna halusimmekin vastata opiskelijapalautteeseen, jossa toivottiin entistäkin alakohtaisempia sisältöjä. Niinpä jaoimme suositun, koko kevään mittaisen MIDI-valmennuskurssimme kolmeen alakohtaiseen kokonaisuuteen, joiden sisällöt on suunniteltu palvelemaan entistäkin paremmin eri aloille valmistautuvien opiskelijoiden tarpeita:
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Sisustusarkkitehtuuri on alana tunnetusti kilpailtu, mutta valintakokeiden tehtävänannot ovat vuosittain melko toisteisia. Me taidekoulu Teho-Opistossa olemme todenneet tämän 15 vuoden kokemuksella analysoidessamme eri koulujen pääsykoe- ja ennakkotehtäviä. Siksi halusimmekin koota yhteen blogipostaukseen Sisustusarkkitehtuurin opintoihin päässeiden opiskelijoidemme valintakoetehtäviä! Jos siis haaveilet Sisustusarkkitehtuurin opinnoista, nappaa inspiraatiota näistä menestyksekkäistä töistä!
Tehon Sisustusarkkitehtuurin opiskelijoiden valintakoetöitä
Useana vuonna sisustusarkkitehtuurin tehtävissä rakennetaan pienoismallia ja piirretään kuvailun pohjalta tilanäkymää. Tehtävissä testataan mm. hakijan piirustus- ja sommittelutaitoa, mielikuvitusta, rakenteen ja mittakaavan tajua, materiaalin ja tilan sekä muodon hallintaa. Lisäksi tärkeää on mallinrakennustekniikka! Alla näet esimerkkejä Tehon opiskelijoiden läpi menneistä sisustusarkkitehtuurin ennakkotehtävistä!
Me Teho-Opistossa halusimme tehdä suositusta, koko kevään mittaisesta MIDI-valmennuskurssista oman versionsa myös Sisustusarkkitehtuurin opintoihin hakeville!TILA & MUOTO on Sisustusarkkitehtuurin, Arkkitehtuurin ja Muotoilun aloihin keskittyvä MIDI-Kurssi. Koko kevätlukukauden mittaisella kurssilla opit olennaiset ideointi- ja muotoilutaidot, joita tarvitset oman alasi pääsykokeissa. Kurssin alussa opetus painottuu taitoihin joita tarvitset ennakkotehtävissä ja loppupään opetus keskittyy pääsykokeisiin valmistautumiseen.
TILA & MUOTO MIDI-KURSSIN SISÄLTÖJÄ OVAT MUUN MUASSA:
Mallinrakennus ja prototyypit
Rakenteet
Mittakaava ja perspektiivi
Tilasuunnittelu, kaupunkitila ja rakennettu ympäristö
Muotoilu ja kolmiulottiesen muodon suunnittelu
Muotoiluprosessi
TILA & MUOTO MIDI-KURSSI SOPII SINULLE, JOS HALUAT:
Uudistuneiden alakohtaiset MIDI -Kurssien jälki-ilmoittautuminen on käynnissä 11.2.2025 asti!
Meille Taidekoulu Teho-Opistossa on tärkeää jatkuvasti kehittää luovien aineiden opetusta ja opetussisältöjä. Tänä lukuvuonna halusimmekin vastata opiskelijapalautteeseen, jossa toivottiin entistäkin alakohtaisempia sisältöjä. Niinpä jaoimme suositun, koko kevään mittaisen MIDI-valmennuskurssimme kolmeen alakohtaiseen kokonaisuuteen, joiden sisällöt on suunniteltu palvelemaan entistäkin paremmin eri aloille valmistautuvien opiskelijoiden tarpeita:
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Arkitehtuurin valintakokeiden tehtävänannot ovat tunnetusti vaativia, mutta vuosittain melko toisteisia. Me taidekoulu Teho-Opistossa olemme todenneet tämän 15 vuoden kokemuksella analysoidessamme eri koulujen pääsykoe- ja ennakkotehtäviä. Siksi halusimmekin koota yhteen blogipostaukseen Arkkitehtuurin opintoihin päässeiden opiskelijoidemme valintakoetehtäviä! Jos siis haaveilet Arkkitehtuurin opinnoista, nappaa inspiraatiota näistä menestyksekkäistä töistä!
Tehon Arkkitehtuurin opiskelijoiden valintakoetöitä
Eri tyyppiset arkkitehtoniset rakennelmat ovat toistuneet arkkitehtuurin tehtävissä jo useiden vuosien ajan. Toistuva teehtävätyyppi on myös ollut rakennelman kuvaaminen jostain tietystä perspektiivistä piirtämällä ja/tai maalaamalla. Tehtävissä testataan arkkitehtiopiskelijalle tarpeellisia kolmiulotteisen ympäristön ja -rakenteiden sekä tilan hahmotuskykyä, muotoilu- ja massoittelukykyä, valon ja varjon hallintaa ja -esityskykyä, sekä tietenkin luovuutta ja mielikuvitusta, jota on aina syytä käyttää! Alla näet esimerkkejä Tehon opiskelijoiden läpi menneistä arkkitehtuurin ennakkotehtävistä!
Me Teho-Opistossa halusimmekin tehdä suositusta, koko kevään mittaisesta MIDI-valmennuskurssista oman versionsa myös Arkkitehtuurin aloille hakeville!TILA & MUOTO on Arkkitehtuurin ja Muotoilun aloihin keskittyvä MIDI-Kurssi. Koko kevätlukukauden mittaisella kurssilla opit olennaiset ideointi- ja muotoilutaidot, joita tarvitset oman alasi pääsykokeissa. Kurssin alussa opetus painottuu taitoihin joita tarvitset ennakkotehtävissä ja loppupään opetus keskittyy pääsykokeisiin valmistautumiseen.
TILA & MUOTO MIDI-KURSSIN SISÄLTÖJÄ OVAT MUUN MUASSA:
Mallinrakennus ja prototyypit
Rakenteet
Mittakaava ja perspektiivi
Tilasuunnittelu, kaupunkitila ja rakennettu ympäristö
Muotoilu ja kolmiulottiesen muodon suunnittelu
Muotoiluprosessi
TILA & MUOTO MIDI-KURSSI SOPII SINULLE, JOS HALUAT:
Uudistuneiden alakohtaiset MIDI -Kurssien jälki-ilmoittautuminen on käynnissä alkavat 11.2.2025 asti!
Meille Taidekoulu Teho-Opistossa on tärkeää jatkuvasti kehittää luovien aineiden opetusta ja opetussisältöjä. Tänä lukuvuonna halusimmekin vastata opiskelijapalautteeseen, jossa toivottiin entistäkin alakohtaisempia sisältöjä. Niinpä jaoimme suositun, koko kevään mittaisen MIDI-valmennuskurssimme kolmeen alakohtaiseen kokonaisuuteen, joiden sisällöt on suunniteltu palvelemaan entistäkin paremmin eri aloille valmistautuvien opiskelijoiden tarpeita:
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Graafisen suunnittelun ja visuaalisen viestinnän valintakokeiden tehtävänannot ovat muiden taidealojen tapaan vuosittain melko toisteisia. Me taidekoulu Teho-Opistossa olemme todenneet tämän 15 vuoden kokemuksella analysoidessamme eri koulujen pääsykoe- ja ennakkotehtäviä. Siksi halusimmekin koota yhteen blogipostaukseen visuaalisen viestinnän opintoihin päässeiden opiskelijoidemme toteuttamia valintakoetehtäviä! Jos siis haaveilet graafisen suunnittelun tai visuaalisen viestinnän opinnoista, nappaa inspiraatiota näistä menestyksekkäistä töistäja ilmoittaudu Visuaalisen viestinnän täsmärkurssillemme!
Tehon Graafisen suunnittelun opiskelijoiden valintakoetöitä
Visuaalisen viestinnän ja graafisen suunnittelun ennakkotehtävissä ja pääsykokeissa toisteinen teema on ollut julisteen toteuttaminen. Katso kuvat Tehon graafisen suunnittelun opiskelijoiden eri korkeakoulujen valintakokeisiin valmistamia julisteista!
Visuaalinen viestintä on viime vuosina noussut yhä suositummaksi hakualaksi korkeakoulujen yhteishaussa. Siksi me Teho-Opistossa halusimmekin tehdä suositusta, koko kevään mittaisesta MIDI-valmennuskurssista oman versionsa myös visuaalisen viestinnän aloille hakeville!KUVA & VIESTI on Graafiseen suunnitteluun, Visuaaliseen viestintään ja Kaksiulotteiseen suunnitteluun keskittyvä MIDI-Kurssi. Koko kevätlukukauden mittaisella kurssilla harjoittelet visuaalisen viestinnän aloilla olennaisia ideointitaitoja ja kehität omaa persoonallista tyyliäsi, joka auttaa sinua erottumaan massasta pääsykokeissa.
KUVA & VIESTI MIDI-KURSSIN SISÄLTÖJÄ OVAT MUUN MUASSA:
Visuaalisen viestinnän muotoilu ja graafinen suunnittelu
Viestinnällisen konseptin rakentaminen ja visuaalisen ilmeen suunnittelu
Logot, ikonit ja infografiikka
Typografia ja taitto
Hahmosuunnittelu ja visuaalinen tarinankerronta
Kuvitus ja kuvan tyylittely
KUVA & VIESTI MIDI-KURSSI SOPII SINULLE, JOS HALUAT:
Uudistuneiden alakohtaisten MIDI -Kurssien jälki-ilmoittautuminen on käynnissä 31.1.2025 asti!
Meille Taidekoulu Teho-Opistossa on tärkeää jatkuvasti kehittää luovien aineiden opetusta ja opetussisältöjä. Tänä lukuvuonna halusimmekin vastata opiskelijapalautteeseen, jossa toivottiin entistäkin alakohtaisempia sisältöjä. Niinpä jaoimme suositun, koko kevään mittaisen MIDI-valmennuskurssimme kolmeen alakohtaiseen kokonaisuuteen, joiden sisällöt on suunniteltu palvelemaan entistäkin paremmin eri aloille valmistautuvien opiskelijoiden tarpeita:
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Teho-Opiston Valmennuskurssin käynyt Anneli Trifonova oli jo pitkään unelmoinut sisustusarkkitehtuurin opinnoista. Unelma toteutui kesällä 2023, kun hän läpäisi yhteensä neljän eri korkeakoulun ennakkotehtävät ja pääsykokeet – loistavin tuloksin!Syksyllä alkavatkin opinnot Aalto-Yliopistossa.Annetaanpa Annelin itsensä kertoa lisää eri koulujen pääsykoetehtävien tekemisestä! Jatka siis lukemista ja katso kuvat menestyksekkäistä töistä!
Hei taas! Olette jo aikaisemmin saattaneet lukea Tehon blogista, että hain neljään eri korkeakouluun sisustusarkkitehtuurin linjalle: Aalto Yliopistoon, LAB Ammattikorkeakouluun, Metropoliaan ja XAMKiin.
Olin niin onnellinen, kun sain kutsut pääsykokeisiin kaikista korkeakouluista! Sen jälkeen asetin itselleni tavoitteen: nappaa kaikki sisustusarkkitehtuurin opiskelupaikat hyvillä pisteillä.
Työpaikalla sovin etukäteen vapaapäiviä valintakokeita varten. Asetin itselleni heti tavoitteen päästä Aallon toiseen vaiheeseen, kun yliopiston sisustusarkkitehtuurin koe on kaksivaiheinen.
No niin. 10 intensiivistä pääsykoepäivää edessä. Let’s go!
XAMK Pääsykokeet
Ensimmäisen osan pääsykokeista XAMK ammattikorkeakoulu järjesti etänä. Jatkoon pääsisi 60 parhaat pisteet saanutta hakijaa. Aamulla kello 8.00 XAMKin nettisivulta löytyi 2 tehtävää. Ne piti palauttaa samana päivänä klo 15 mennessä.
Tehtävä 1. PEHMEÄÄ JA KOVAA
Piirrä A3 paperille mustavalkoinen perspektiivikuva kahvilan näkymästä. Piirroksen tulee välittää näkymän tilallinen vaikutelma sekä näkyvien esineiden materiaalien tuntu.
Mielenkiintoinen tehtävä! Tykkään rakentaa perspektiiviä ja suunnitella tiloja! Olin tyytyväinen työhöni!
– Anneli
Tehtävä 2. TARINAN KUVITUS
Tee värillinen kuva tarinan pohjalta, niin että olet itse osa tarinaa:
Nyt aion kertoa Zenobian kaupungista, jossa ihmeellistä on tämä: vaikka se sijaitseekin kuivalla maaperällä, se seisoo hyvin korkeilla pilareilla, talot ovat bambua ja sinkkiä, niissä on puujaloissa seisovia monia terasseja ja parvekkeita, ne menevät ristiin rastiin ja niitä yhdistävät puu- ja köysitikkaat, talojen yllä on kartiokattoisia näköalaterasseja, vesitynnyreitä, tuuliviirejä ja taloista sojottaa väkipyöriä, ongensiimoja ja nostureita.
Olen tehnyt jo aikasemmin piirustuksia tarinan pohjalta. Minulla ei ole yleensä ollut vaikeuksia tällaisten tehtävien kanssa, mutta kun ensimmäinen tehtävä vei paljon aikaa, jouduin tekemään toisen kiireessä. Sen takia en ollut täysin tyytyväinen.Myöhemmin sain silti kutsun valintakokeen toiseen osaan ja ensimmäisestä päivästä tulikin täydet pisteet: 40/40!
– Anneli
Tehtävä 3.
Tee kolmiulotteinen abstrakti taideteos paperista, mikä kuvaa pehmeetä ja kovaa sekä miten se siirtyy yhdestä toiseen.
Toinen osa pääsykokeista järjestettiin Kouvolan kampuksella. Sinä päivänä heräsin neljältä aamulla ja menin junalla Helsingistä Kouvolaan. Olin koko päivä niin väsynyt, että en pystynyt keskittymään tehtäviin. Ideat eivät vain tulleet päähäni. Tein paljon luonnoksia, mutta en keksinyt mitään hyvää. Loppujen lopuksi sain idean, mutta en silti ollut tyytyväinen.
– Anneli
Tehtävä 4.
Rakenna kahden henkilön näkötorni grillitikuista, paperista ja langasta. Mittakaava 1:10. Piirrää/maalaa näkötorni A3 paperille. Aikaa tehtävän suorittamiseen 3 tuntia.
Apua! Kolme tuntia! Miten saada hyvän idean ja rakentaa näkötornin ANNETUSSA MITTAKAAVASSA 15cm tikuista ja paperista niin lyhyellä ajalla?! Tarkoittaako se, että jos suunnitelmani näkötorni olisi luonnossa 10 metriä, kyseisessä mittakaavassa se olisi metri mittainen? Suunnittelin aikani niin, että 2 tuntia menee näkötornin ideoimaan ja sen toteutukseen ja viimeinen tunti menee maalaukseen. Lopputulokseen en ollut yhtään tyytyväinen, koska pienoismalli tuli paljon matalampi, niin kuin olin alussa suunnitellut. Piirustuksen tein akvarelliväreillä. Palautin työn viimeisenä sekunnilla. Kokeiden jälkeen jäi epävarma fiilis.
– Anneli
Kesäkuun alussa sain tulokset ja olin suunnattoman yllättynyt kun sain täydet pisteet: 100/100!
– Anneli
LAB Pääsykokeet
LAB muotoiluinstituutin kolmen päivän pääsykokeet järjestettiin Lahden kampuksella. Ensimmäisenä päivänä tutustuin ihmisiin, jotka olivat tulleet pääsykokeisiin, kuten minäkin. Oli helpottavaa pystyä jakamaan jännitystä muiden kanssa!
Tehtävä 1.
Suunnittele ja valmista pienoismalli puutikuista ja/tai rautalangasta vähintään viidelle takille tarkoitetusta vaatesäilyttimesta. Lisää palautettavan malliin yhtä takkia kuvaava esimerkkikangas. Mittakaava 1:5Arviointiperusteet: Idean omaperäisyys, rakenteen kestävyys ja tukevuus, tarkoituksenmukainen materiaalin käyttö, käytännöllisyys ja toimivuus, mallin siisteys ja tekninen viimeistelytaso.
Oli hauskaa tehtävää! Toteutettu idea ei tullut heti päähän. Ennen kuin sain sen, tein paperilla n.10 eri luonnoksia ja pari esimerkkiä puutikuista. Lopputulokseen olin ihan tyytyväinen.
– Anneli
Tehtävä 2.
Täydellinen paikka keskittymiselle. Pohdi millaisessa tilassa tai ympäristössä sinä mieluiten tekisit valintakoetehtävää. Pohdi myös minkälaiset kalusteet, värit ja materiaalit sopisivat tähän keskittymistä vaativaan suunnittelutyöhön. Piirrä/maalaa värillinen kuva itsestäsi tekemässä tätä tehtävää tässä täydellisessä paikassa.
Tämä oli minun lempitehtävä! Halusin tuoda omaa persoonallisuuttani esille työssäni, siksi valitsin auringonkukka-aiheen. Lähdin tehtävään hyvällä mielellä, koska olin tehnyt Tehon kurssin akvarellitunnilla vastaavan harjoitustehtävän ja saanut siitä hyvät pisteet. Heti kun olin lukenut tehtävänannon, päätin, että toteutan sen lempitekniikallani – akvarelliväreillä. Olin tyytyväinen työni värimaailmaan ja lopputulokseen!
– Anneli
Tehtävä 3.
Muotoiluinstituutin kevätnäyttely esittelee opiskelijoiden töitä eri koulutusohjelmista. Näyttelyssä on esillä mm.kalusteita, sisustussuunnittelua, grafiikkaa, vaatesuunnittelua ja teollista muotoilua. Näyttelyyn kuljetaan aulan kautta. Tehtävänäsi on suunnitella elämyksellinen sisäänkäynti näyttelyyn aulaan. Aulan takaseinän keskellä on ovi näyttelyyn. Rakenna sisäänkäynnistä pienoismalli mittakaavassa 1:50 sekä tee mittakaava selventävä ihmishahmo. Aulan koko on 6*6 metriä ja se on 6 metriä korkea. Leikkaa ovi keskelle takaseinää. Oven koko on 2*2 metriä. Liimaa tai teippaa seinät lattia toisiinsa.
Välineet: seinä- ja lattiapahvit 12*12, paperi, pahvi, teippi, liima, rautalanka sekä vapaavalintaiset piirustusvälineet.
Arviointiperusteet: Sisäänkäynnin idea ja elämyksellisyys, tilallinen hahmotuskyky, mittakaavan hallinta, värien tai kontrastien käyttö, sommittelutaito, esitys- ja rakennustapa.
Onpa ihana ja mielenkiintoinen tehtävä! Tässä meni aluksi paljon aikaa ideointiin. En halunnut käyttää työssä rautalankaa ollenkaan, joten lähdin toteuttamaan suunnitelmaa käyttäen vain paperia ja kartonkeja. Ideana oli tehdä harmoninen ja trendikäs tila – tuoda luonto sisälle. Puupinnat ja luonnon tekstiilit tuovat tilaan positiivista tunnelmaa ja niitä on miellyttävä katsoa ja koskettaa. Työssä käytin luonnon värejä. Vihreä väri kuvaa puuelementtiä, joka kuvastaa kasvua, tehokkuutta ja ravitsemusta. Aikaa oli 3 tuntia ja onnistuin omasta mielestäni tosi hyvin!
– Anneli
Tehtävä 4.
Café MI. Suunnittele kampuksen sisäpihalle Muotoiluinstituutin kesäkahvila. Voit itse päättää kahvilan koon, muodon sekä sijainnin pihalla. Kahvilassa tulee olla jonkinlainen suoja sateelta ja auringolta. Piirrä kahvilasta pohjapiirros, mistä hahmottaa suunnitelman muodon, koon, toiminnot, kalustuksen, ja sijainnin pihalla. Piirrä lisäksi suunnitelmasta värillinen perspektiivinäkymä.
Välineet: Pystysuuntainen A3 paperi. Piirrä paperin yläosaan perspektiivinäkymä ja alaosaan pohjapiirros. Voit myös kirjoittaa paperiin lyhyitä suunnitelmaa avaavia tekstejä.
Arviointiperusteet: Idea, suunnitelman soveltuvuus käyttötarkoitukseensa ja ympäristöönsä, Kolmiulotteinen hahmotuskyky, piirustustaito, värien käyttö, mittakaavan hallinta, sommittelu, esitystapa.
Ihan alusta olin tosi tyytyväinen tehtävänantoon. Tekniikka oli vapaa, ja yksi arviointiperusteista oli värien käyttö. Vaikka tiesin, että tussilla piirtäminen ei ole vahvuuteni, halusin silti kokeilla jotain uutta. Mielestäni olisin voinut lukea tehtävänannon tarkemmin, koska tein pieniä virheitä, jotka huomasi myöhemmin. En ollut täysin tyytyväinen suoritukseen, mutta virheiden jälkeen on hyvä selvittää itselleen, miksi se tuli tehtyä ja miten voi vaikuttaa siihen, ettei niitä tapahdu enää jatkossa.
– Anneli
Haastattelu
Haastattelussa pyrin olemaan mahdollisimman oma itseni. Kerroin itsestä, harrastukseni ja miksi olen hakemassa juuri susustusarkkitehtuurin linjalle. Kaikki kolme haastattelijaa olivat todella mukavia ja oli kiva jutella niiden kanssa. Kokeista jäi kokonaisuudessaan hyvä fiilis, sainkin kaikki työt ajallaan valmiiksi.Tieto LABiin pääsystä tuli jo kesäkuun puolivälissä. Sain 92/100. Happy!
-Anneli
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Metropolian valintakokeet olivat kaksipäiväiset. Ennen kokeita jännitin huomattavasti vähemmin, kuin LABissa, varmasti sen takia, itselläni oli menossa jo kuudes pääsykoepäivä. Aamulla lähdin Arabian kampukselle hyvällä fiiliksellä ja tapasin tuttuja Teholaisia. Toivotimme toisillemme tsemppiä ja menimme paikoillemme luokkaan.
Tehtävä 1. Crescendo
Crescendo on musiikkitermi, joka viittaa äänenvoimakkuuden kasvuun tai musiikillisen intensiteetin lisääntymiseen. Se ilmaisee äänenvoimakkuuden asteittaista kasvua tai musiikin tunteellisen voimakkuuden ja jännitteen kasvua.
Lapsena kävin musiikkikoulua ja voin hyvin kuvitella mitä tarkoittaa ”CRESCENDO”. Tehtävänannon luettuani kuvittelin itseni 10-vuotiaana soittamassa pianoa. Päähäni ilmestyi muotoja ja värejä jotka siirsin nopeasti paperille. Vastaväreillä halusin lisätä voimakkuutta. ”Musiikkivärinä” valitsin oranssin. Se on vahva, energisoiva ja hehkuva!
-Anneli
Tehtävä 2. Sisätila
Kävelet vanhalla teollisuusalueella ja saavut kiinnostavan näköisen rakennuksen eteen. Ovet ovat lukossa, mutta vähän korkeammalla on aukko, josta avautuu rajattu näkymä teollisuushalliin.
Aukon sijainti kohdistaa katseesi ylöspäin. Katon tukirakenteet ovat terästä ja vankkaa tekoa. Tila on yllättävän matala, ja lähellä olevien rakenteiden yksityiskohtiakin on mahdollista erottaa. Katosta roikkuu rivissä valkoisia pallovalaisimia. Kirkas päivänvalo lankeaa tilaan kattoikkunoista muodostajan oikealle seinälle jyrkkiä varjoja.Piirrä aukosta avautuva näkymä. Käytä rikkaasti eri valöörejä eli valoisuusasteikkoa.
Välineet: A3 paperi, lyijykynät.
Arviointiperusteet: Mielikuvitus, piirustustaito, sommittelu, tilan ja muodon hahmotus, valon ja varjon aikaansaaman tunnelman kuvaaminen.
Ensimmäinen asia, jonka huomasin oli aika: 1 tunti ja 45 minuuttia. Minun mielestäni se on tosi vähän aikaa hyvänlaatuiseen lyijykynätyöhön, mutta ehkä tässä tehtävässä piti näyttää kuinka nopeasti pystyn reagoimaan stressitilanteessa ja keksimään ideoita. Oli aika helppo aloittaa, koska kaikki tärkeät asiat ovat jo ehtävänannossa. En tehnyt mitään luonnoksia. Päätin, että yritän toteuttaa työn heti A3 paperille. Työprosessi meni hyvin. Ensimmäiset 10-15 minuuttia meni perspektiivin ideointiin ja rakentamiseen, sen jälkeen piirsin tehtävänannosta tärkeät yksityiskohdat. Viimeiset 40 minuuttia meni varjostamiseen. Kaiken kaikkiaan olin tyytyväinen työhön.
-Anneli
Tehtävä 3. Siirtymä
Rakenteen ja muodon lähtökohta on tasasivuinen kuutio, 14*14*14 cm, jota voit muokata haluamallasi tavalla.Suunnittelee ja toteuttaa valkoisesta paperista kolmiulotteinen teos, joka ilmentää siirtymää.
Välineet: A3 paperi, liima/teippi, annettu alusta
Arviointiperusteet: ideontikyky, sommittelu, materiaalin käyttö, muodon ja kokonaisuuden hallinta
Tämä oli mielestäni heikoin työni pääsykokeissa. Ideanani oli tehdä varjon siirtymä aukkojen avulla. En halunnut tehdä perus kuutiota ja yritin olla mahdollisimman kaukana tästä muodosta, mutta noudattaa kuitenkin annettuja mittoja (14*14*14cm). Parin tunnin jälkeen loistava idea meni pieleen. Olin mielestäni liian kaukana kuutiosta ja työ ei näyttänyt siltä, miten olin sen suunnitellut. En tiennyt mitä tällä tehtävällä haettiin ja lopputuloksesta jäi vähän epävarma fiilis.
– Anneli
Tehtävä 4. Jännittävä kohtaaminen
Museon pyöreässä ala-aulassa museovieraita vastaanottamassa seisoo kaksi veistosta omilla jalustoillaan. Ne kohtaavat toisensa yllättävällä tavalla ja yllättävät samalla katsojatkin. Veistokset ovat ei-esittäviä abstrakteja muotoja. Suunnittele, miltä veistokset näyttävät ja mistä materiaalista ne ovat tehty. Piirrä lyijykynällä veistoksista museon ala-aulassa. Sijoita kuvaan myös mittahenkilö.
Toteutus: A3 paperi, lyijykynät
Arviointiperusteet: mielikuvitus, veistosten muoto ja persoonallisuus, kolmiulotteinen esittäminen, valon ja varjon käyttö, sommittelu ja kuvakulma, kokonaisuuden hallinta.
Neljännelle tehtävälle oli aikaa 2 tuntia. Lähdin heti luonnostelemaan erilaisia veistoksia. Tällä kertaa käytin suunnitteluun tunnin ja itse toteutukseen loput ajasta. Viimeistelyyn ei jäänyt paljon aikaa, mutta kun itselleni lyijykynät ovat ne tutuimmat välineet, nopeammalla varjostuksella sain työn valmiiksi niin hyvin, kuin se oli tuossa ajassa mahdollista.
-Anneli
Tehtävä 5. Näyttelypaviljonki TRIENNALE
Euroopan Sisustusarkkitehdit kokoontuvat joka kolmas vuosi järjestettävään tapahtumaan Triennaleen. Tänä vuonna tapahtuma järjestäjän Suomessa, Helsingissä. Triennaleen sisältyy mm. seminaareja, näyttelyitä. Tällä kertaa jokainen osallistujamaa tuottaa tapahtumaan näyttelypaviljongin edustamaan maansa parasta suunnittelua ja samalla toimimaan kohtauspaikkana ja näyttelytilana. Paviljonkien rakennuspaikkaksi on valittu Töölönlahden puisto. Tarkoitus on, että jotkut paviljongit voivat jäädä tapahtuman jälkeen palvelemaan muuta käyttöä, loput siirretään ja mahdollisesti myydään kiinnostuneille. Ohjeeksi on annettu, että paviljonkien tulee olla rakenteellisesti 3 metriä irti maan pinnasta ja niiden yhteydessä tulee olla terassi.
Suunnittele ja toteuta Suomen kokonaisuus, johon kuuluvat näyttelypaviljonki ja siihen kuuluva terassi.
Paviljonki on yksikerroksinen ja pohjapinta-alaltaan 30m2. Rakennuksen pohja on kohotettu rakenteilla 3 metriä irti maasta. Paviljonkin johtaa portaat maan tasosta.
Paviljonkiin kuuluu maan tasoon sijoittuva terassi, jonka pinta-ala on myös 30m2.
Piirrä ja/tai maalaa vapaalla tekniikalla toteutettu värillinen perspektiivikuva, jossa paviljonki on kuvattu maantasolla seisovan ihmisen silmin katsottuna. Kuvassa näkyy myös ympäristöä ja tapahtuman yleisöä.
Pienoismalli: omat A3 paperit, puutikut, valintakoekutsussa mainitut omat välineet ja annettu alusta mallille.
Arviointiperusteet: Rakenteiden ja rakennuksen ulkonäkö, sommittelu, kuvallinen ilmaisu, materiaalien käyttö, mittakaavan, muodon ja kokonaisuuden hallinta.
Jeeee tykkäsin tästä suunnittelutehtävästä! Lähdin luonnostelemaan paviljonkia tavallisesta paperista ja onneksi sain idean aika nopeasti. Laitoin ylös kaikki tarkat mitat, ettei tule virheitä pienoismallissa. Kolme tuntia meni paviljongin tekemiseen (tein huolellisesti, ettei tule sotkuja liimasta) ja vähän alle pari tuntia jäi maalaukseen (piti varata vielä 10-15 min. haastatteluun).Lopputulokseen olin tosi tyytyväinen, eikä viiden tunnin aikarajassa tullut kiire. Haastattelunkin meni hyvin.
– Anneli
Kokeiden jälkeen minulla jäi kuitenkin varma fiilis, vaikka mietinkin , teinkö Siirtymätehtävän tehtävän oikein.Silloin kun sain tietää koulun pääsystä, olin jo reissussa Perussa. Sain yhteensä 93/100 pistettä!
– Anneli
Aalto-Yliopisto Pääsykokeet
Aallon sisustusarkkitehtuurin koe oli kaksivaiheinen. Ensimmäisen päivän jälkeen vajaa puolet hakijoista pääsivät viimeiseen vaiheeseen. Ensimmäisenä päivänä heräsin aikaisemmin. Otaniemen kampusalue on laaja, joten päätin tulla hyvissä ajoin, jotta ehdin löytää oikean paikan ajoissa. Fiilis oli positiivinen, vaikka hieman jännitti. Takana oli jo kolmen korkeakoulun pääsykokeet ja edessä loma Etelä-Amerikassa!Harmi, että töiden kuvaaminen oli kielletty pääsykokeissa.
Tehtävä 1.
Ensimmäisessä tehtävässä piti maalata KVARTETTI. Tämä tehtävä tuntui mukavalta ja ideoinnin osalta helpolta. Teho-Opiston kurssilla olen oppinut tekemään miellekartttoja. Tämä osaaminen auttoi minua pääsykokeiden aikana tosi paljon! Miellekartan avulla löysin ensimmäiselle tehtävälle loistavan idean: kielisoitinkvartetti esiintymässä Japanin sakurapuistossa ja taustalla näkyy Fuji vuori. Valitsin akvarellit, koska se on minulle tutuin ja turvallisin tekniikka. Olin erityisen iloinen tehtävän onnistumisesta!
Tehtävä 2.
Toisessa tehtävässä pyydettiin suunnittelemaan ja piirtämään lyijykynillä AIKAKONE. Aluksi ideoita ei vaan tullut päähän, mutta luonnostelun jälkeen sain kipinän. Piirsin kaksi kuvaa, jossa näkyy aikakone kahdesta eri kulmasta. Ensimmäisen kuvan taustalle piirsin myös ison kaupungin ja mittakaavaksi ihmishahmon aikakoneen sisällä (ideana oli se, että ihminen on lähdössä menneisyyteen). Toisessa kuvassa ihminen on saapunut aavikolle ja näkee ison dinosauruksen. Lopputulokseen olin ihan OK tyytyväinen. Näiden kahden tehtävän jälkeen karsittiin osa hakijoista pois. Minulla oli varma fiilis ensimmäisen päivän jälkeen, mutta silti odotin kutsua toiseen osaan jännityksellä. Ja sain sen!
Tehtävä 3.
Kolmannessa tehtävässä piti rakentaa tornin paksusta kartongista, puutikuista ja/tai rautalangasta. Tämäkin tehtävä tuntui mukavalle. Olin tehnyt aikaisemmin Tehon kurssilla vastaavan tehtävän, mutta en saanut siitä hyviä pisteitä. Niin kuin sanoin aikasemmin, virheistä oppii. Ottaen huomioon aiemman virheeni, suunnittelin hienon tornin muodon, jotta se näyttäsi kiinnostavalta jokaisesta suunnasta.
Kuva: Tuomas Uusheimo
Tehtävä 4.
Neljäs tehtävä: LELU. Materiaalina olivat: das-massaa, pillit, puutikut, rautalanka. Vaikka olen tehnyt tänä vuonna Teholla pääsykoetyyppisiää tehtäviä savesta, tämä tehtävä oli minulle kaikista haastavin. Das-massaa kuivui kädessä ja sitä oli vaikea käsitellä. Loppujen lopuksi tein lelun kissalle. Tehtävää palautteessa minua jännitti, että olinko ymmärtänyt tehtävän oikein, mutta yritin ajatella positiivisesti ja odottaa tuloksia rauhassa.
Tehtävä 5.
Viidenneltä tehtävästä odotin jotain vaikeaa rakennustehtävää, koska aamulla kolmantena päivänä meitä vastassa olivat puurimat, pahvit, rautalanka, siima, naru ja sahat. Tehtävänannossa luki, että pitää tehdä soitin annetuista materiaaleista ja värittää se.
Tein semmoisen puusoittimen, jota en ole nähnyt ikinä missään. En ole koskaan tehnyt mitään rimasta, mutta tehtävä tuntui mielenkiintoiselta. Jäi kuitenkin hyvä ja helpottunut fiilis. Iltapäivällä meillä oli haastattelut. Vaikein valintakokeen osa oli jo takana, joten odotin vuoroani innoissani! Haastattelussa piti esitellä soitin ja soittaa sitä. Luonteeltani olen puhelias ja pirteä, joten se meni tosi hyvin. Haastattelijat olivat mukavia ja puheliaita ihmisiä, joten tilannetta ei tarvinnut jännittää. Hyvällä fiiliksellä lähdin lomalle Peruun. Mietin joskus reissun aikana Aallon valintakokeista ja analysoin tehtäviä uudestaan. Tiesin, että tulokset tulevat varmasti jo heinäkuun puolella, joten päätin nauttia lomasta ja olla päivittämättä opintopolkua Metropolian tuloksien jälkeen.
Fiilikset kokeiden jälkeen
4.6 aamupäivällä tulokset tuli. En uskonut silmiäni kun näin: ”Sinulle tarjotaan opiskelupaikkaa”. Ja ekalla yrityksellä! Olen ylpeä itsestäni ja niin onnellinen siitä, että kova työ palkittiin.
Vuoden aikana palautin Tehoverkkoon n. 80 kappaletta piirustuksia, maalauksia, puutikkutehtäviä, paperimalleja, savitehtäviä, kollaasitehtäviä, ja rautalankatehtäviä. Tein pääsykoesimulaatioita, vanhoja Aallon pääsykokeita ja otin lisäkurssin Treeni 5x ennen Aallon pääsykokeita. Kaikista tehtävistä sain palautetta ja näin myös muiden kurssilaisten töitä ja heidän ideoitaan. Vaikka opiskelin Teholla etänä ( työajat eivät antaneet ,ahdollisuutta käydä lähikurssia) pääsin silti opiskelemaan unelma-alaani! Teholla on hyvä se, että siellä on niin paljon ihania, motivoituneita ja samoista asioista kiinnostuneita ihmisiä, joiden kanssa oli kiva tutustua ja viettää iltoja Teho-Opiston bileissä!
Iso kiitos Tehon opettajille! Olen kehittynyt tämän vuoden aikana tosi paljon teidän avulla. Syksyllä aloitan opinnot Aalto Yliopistossa.Odotan ilolla ja innolla koulun alkua!
– Anneli Trifonova
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
Rakennusarkkitehtuurin pääsykoetulokset ovat tulleet ja Teholaisten keskuudesta kantautui jälleen mahtavia uutisia – täydet pisteet arkkitehtuurin pääsykoetöistä jopa neljälle Teholaiselle! Yksi heistä on 19-vuotias MIDI-Kurssilla opiskellut Tea Saharinen. Katso kuvat Tean töistä ja lue hänenajatuksiaan tehtävien tekemisestä sekä Tehon valmennuskurssilla opiskelusta!
Tea Saharinen
Arkkitehtuuri on ollu pienestä asti yksi unelma-ammateistani, jota nyt päädyin tavoittelemaan. Hain yliopistoon ja AMK arkkitehtuuriin jo 2022 lukiosta valmistuttuani, mutta silloin en päässyt ennakkotehtävistä jatkoon, enkä AMK-kokeesta läpi. Välivuonna ehdin miettiä eri aloja ja totesin että ammattikorkeakoulu tuntuu itselle sopivammalta vaihtoehdolta, kuin yliopisto Olen aina pitänyt taiteesta, asioiden suunnittelusta ja ollut myös koulussa hyvä matematiikassa. Arkkitehtuuri tuntui luonnolliselta valinnalta, jossa pääsisin hyödyntämään vahvuuksiani. Pääsinkin opiskelemaan todistusvalinnassa ensimmäiseen hakutoiveeseeni, Tampereelle.
Rakennusarkkitehtuurin pääsykokeet
Pääsykokeiden tehtävänannot tuntuivat aluksi yllättäviltä, koska olin valmistautunut saman tyylisiin tehtäviin kuin edellisinä vuosina – pitkiin ja yksityiskohtaisiin kuvailuihin. Tykkäsin kuitenkin vaihtelusta, että sai tehdä pienoismallin pelkän piirustuksen lisäksi ja siitä että aihe oli niin laaja.
Tehtävä 1. Tee rakennus tai tilataideteos.
Aluksi leikkelin purkkeihin erilaisia reikiä ja kokeilin monia mahdollisuuksia, mutta totesin että nyt jos joskus pitää erottua joukosta ja pistin purkin täysin osiin ja aloitin pahvin kanssa ns. tyhjältä pöydältä. Lopullinen työ ja idea syntyi Tehon Midi-kurssilla aikaisemmin kekemäni työn inspiraatiosta ja siitä palautteesta, mitä kurssin aikana olen saanut. Lähdin rohkeasti tekemään kaarevia muotoja rikkoakseni tölkin stereotyyppistä kulmikkuutta, jota varmasti muiden töissä näkyi. Kuvatessa työtä leikin kuvakulmilla ja varjoilla, jotta saan työn parhaat puolet esiin. Sain tehtävästä täydet pisteet, eli 60/60.
Tehtävä 2. Sijoita rakennelma johonkin ympäristöön ja kuvaa se ulkoa ja sisältä
Toinen tehtävä, jossa työ piti piirtää, käytti enemmän taitoja, joita olin oppinut Teholla. Sommittelu, perspektiivi, värimaailma ja ihmishahmot toivat työni uudelle tasolle verrattuna edellisen vuoden töihini, joissa en vielä ajatellut kuinka erottua joukosta. Toisessa työssä oli myös aika vapaat kädet. Olin aikaisemmin jo ajatellut, että tehtävänanto voisi olla tämän tyyppinen, joten jo tauolla pyörittelin ideoita päässäni. Päädyin menemään riskillä ja valitsin ”tylsän” kaupunkimaiseman, mutta ajattelin, että se olisi juuri sopiva tausta tuomaan työni kaarevuutta ja erilaisuutta esille. Puuvärien kanssa minulla aina ollut viha-rakkaus suhde. Niillä värittämisessä menee niin kauan, että kolmessa tunnissa on haastavaa saada siistiä jälkeä. Tässä tilanteessa auttoi kun olin jo ennen koetta valmiiksi etsinyt värit joita haluan käyttää. Olin lopputuloksiin tyytyväinen ja pisteitä sainkin täydet 60/60.
Fiilikset pääsykokeiden jälkeen
Pääsykokeista jäi helpottunut fiilis kun ne oli vihdoin ohi. Vuoden odotus ja opiskelu palkittiin lopulta täysillä pisteillä. En olisi ikinä osannut edes haaveilla sellaisesta tuloksesta, olisin ollut tyytyväinen jo siihen että pääsen läpi, kun se ja koulupaikka jäivät edellisenä vuotena vain 5p kiinni. Nyt halusin ottaa varman päälle ja ilmottauduin Teholle, josta selkeästi oli iso apu, Kiitos!
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Tean lisäksi täydet pisteet rakennusarkkitehtuurin pääsykokeista nappasivat ainakin Teholla opiskelleet Wilhelmiina, Juulia ja Niina!
Kiitos Teho! Olin piirtäny viimeksi yläasteella ja sen takia päätin ottaa Tehon kurssit ja niistä oli suuri apu! En olis kyllä osannu lähteä muuten lähestymään oikeesta kulmasta niitä tehtäviä! Kävin noita kursseja vaan 5 viikon ajan, mutta hyvin siinäki kerkes uutta oppimaan!
– Juulia Mäenpää
Kuvataidekoulun käyneenä opin Teholla silti paljon uusia asioita kuvan luomisesta ja kiinnostavuudesta. Opin kuinka työstä saa erottuvan myös arvioijien silmissä. Sain Tehon luennoilta ja yhteisistä arviointhetkistä paljon uusia näkökulmia kuvien luomiseen. Oli hienoa nähdä, kuinka samasta tehtävänannosta jokainen sai luotua oman näköisen työn ja kuinka monella eri tapaa asioita voi tulkita. Ennen koetta kertailin Tehon luentoja, joista kokosin itselleni muistilappuja kuvan luomisen eri työkaluista. Olin myös Tehon avulla valmiiksi miettinyt eri sommitelmia, kuvakulmia ja värimaailmoja, jottei kokeen alussa iskisi liian iso jännitys ja pää löisi tyhjää. Se että tuli säännöllisesti tehtyä taidetta ja mietittyä kokeiden kannalta tärkeitä asioita (kuten ajankäyttöä) auttoi pitämään saman tahdin yllä myös koepäivänä. Myös opettajien antama palaute auttoi parantamaan omaa tekemistä ja miettimään asioita, mitä ei ehkä muuten tulisi mietittyä.
Tea Saharinen
Tea 120/120pNiina 120/120pJuulia 120/120p
Tean vinkit pääsykokeissa menestymiseen
Suosittelen kaikille Tehon valmennuskurssin käymistä, koska itse huomasin merkittävän parannuksen töissäni kurssin edetessä. Tehtäviä tehdessä kannattaa miettiä sitä, kuinka voi erottua joukosta eikä tehdä sitä ensimmäistä ideaa joka tulee päähän, koska se varmasti tulee muillekin mieleen. Hyviä tehokeinoja, joilla on suuri vaikutus työhön ovat mm. värimaailman ja kuvakulman valinta sekä mielenkiintoiset sommitelmat.
Tea Saharinen
Treenaamaan yhdessä?
Pääsykokeisiin valmistautuminen on raskas prosessi ja välillä voi tuntua, ettei itse tiedä mitä töissään voisi enää parantaa. Töitään kannattaakin rohkeasti näyttää muille, sillä subjektiivisen arvioinnin saaminen on ensisijaisen tärkeää kehittymisen kannalla. Teho-Opiston valmennuskursseilla saat jatkuvasti ammattilaisten palautetta töistäsi, jonka avulla kehityt harppauksin. Aloita matkasi kohti unelmien opiskelupaikkaa Teho-Opiston tukemana!
Pääsykokeet ovatavain luovien alojen korkeakoulutukseen ja ammattiin. Hyvin valmistautuneilla hakijoilla on erinomaiset mahdollisuudet menestyä kokeissa ja saada paikka unelmiensa opiskelupaikassa ja myöhemmin työtehtävässä!Valmistautumisprosessi auttaa nuoria myös kehittämään tärkeitä taitoja, kuten ajanhallintaa, itsekuria, stressinhallintaa ja keskittymiskykyä. Nämä ovat taitoja, joita tarvitaan menestyksekkäässä korkeakouluopinnoissa ja myöhemmin työelämässä.Jatka lukemista ja ota haltuun viisi vinkkiä, joilla sinä vanhempana voit maksimoida nuoresi onnistumismahdollisuudet pääsykokeissa!
1. Kannusta, älä kampita
Muista, että menestyksekäs ura luovilla aloilla ei ole mahdottomuus vaan mahdollisuus. Maailmalla tarvitaan lisää luovia visionäärejä ja esimerkiksi arkkitehdeista on meillä Suomessa jatkuvasti pulaa. Näiden tulevaisuuden arkkitehtien, taiteilijoiden ja muiden luovien alojen ammattilaisten potentiaalia ei saa hukata! Vaikka nuoren unelma-ala ei itsellesi olisikaan se tutuin tai ilmeisin, on tärkeää kannustaa häntä kohti unelmiaan!
2. Tutustu hakuprosessiin
Tutustu luovien alojen hakuprosessiin ja pääsykokeiden vaatimuksiin. Tämä auttaa sinua ymmärtämään, mitä taitoja ja tietoja nuoren täytyy hallita pääsykokeet läpäistäkseen ja opinnoissa menestyäkseen. Parhaiten tietoa eri koulujen vaatimuksista ja hakuprosesseista löydät eri korkeakoulujen nettisivuilta. Kannattaa myös tutustua Teho-Opiston luomaan OpLuun, eli opiskeluoppaaseen, josta löydät koottuna kaikki tärkeät tiedot eri luovien alojen hakuprosesseista. Lataa ilmainen OpLu täältä!
3. Harjoitelkaa yhdessä
Yhdessä harjoittelu on aina mukavampaa ja mikä parasta, saatat itsekin löytää kipinän luoville aloille! Pääsykokeisiin valmistautuessa on tärkeää kehittää luovia taitoja ja hioa niitä. Voit auttaa nuorta esimerkiksi etsimällä luovia harjoituksia, jotka auttavat kehittämään näitä taitoja. Voit etsiä esimerkiksi erilaisia piirustus- tai maalausharjoituksia, joilla voi kehittää pääsykokeissa oleellisia teknisiä taitoja! Voit etsiä myös vanhoja pääsykoetehtäviä ja auttaa nuorta harjoittelemaan niitä. Tämä auttaa nuorta saamaan käsityksen siitä, millaisia kysymyksiä ja tehtäviä pääsykokeessa voi olla ja auttaa häntä rauhoittumaan ja luottamaan omaan osaamiseensa.
4. Lievitä stressiä
Pääsykokeisiin valmistautuminen voi olla stressaavaa ja haastavaa, joten tarjoa nuorelle henkilökohtaista tukea. Kuuntele hänen huoliaan ja auta häntä löytämään ratkaisuja haasteisiin. Voit myös kannustaa häntä harjoittelemaan ja antaa hänelle positiivista palautetta edistymisestä. Lisää ammattilaisen vinkkejä pääsykoestressin lievittämiseen löydät täältä!
5. Lohduta
Kävi opiskelupaikan suhteen miten vaan, muista olla nuorestasi ylpeä! Kova työ palkitaan aina, vaikka unelmien opiskelupaikan ovet eivät heti aukeaisikaan. Muistuta nuortasi, että harjoittelu ei koskaan mene hukkaan ja seuraavalla hakukerralla hän on jo suuren askeleen lähempänä unelmiaan. Älkää jääkö rypemään, vaan kääntäkää yhdessä katseet kohti tulevaa! Suunnitelkaa mitä voisitte tehdä toisin opiskelupaikan saavuttamiseksi. Yksi hyvä vaihtoehto on valmennuskurssille osallistuminen. Käy lukemassa täältä, miten esimerkiksi Teho-Opisto maksimoi nuorten mahdollisuudet unelmiensa opiskelupaikan saavuttamiseksi.
Minkälaisilla töillä menestyy pääsykokeissa?
Luovien alojen pääsykokeille on tavallista, että samantyyppiset pääsykoetehtävät toistuvat vuosittain pienellä twistillä. Kaikki Teho-Opiston kurssitehtävät onkin kehitetty aikaisempien vuosien ennakko-ja pääsykoetehtävien pohjalta. Tekemällä kaikki tehtävät, saat vankan rutiinin pääsykokeisiin ja opit ymmärtämään mitä eri alojen pääsykoetehtävissä haetaan.
Rutiinin ja tekemisen lisäksi saat kursseilla korvaamatonta henkilökohtaista ohjausta ja ammattilaisten kommentteja oman tekemisen kehittämiseksi. Maksimoi mahdollisuutesi onnistua pääsykokeissa ilmoittautumalla kurssillemme!
Syksyn saapuessa moni on jälleen aloittanut opinnot luovilla aloilla. Hakijoita on ollut tänäkin vuonna paljon ja aloituspaikkoja vain rajallisesti. Mikään ei kuitenkaan ole mahdotonta! Nyt onkin mielenkiintoista tarkastella hieman eri alojen ja oppilaitosten hakutilastoja.Jatka lukemista ja ota selvää, millä alalla oli eniten kilpailua ja minkä korkeakoulun ovet todennäköisimmin aukenivat!
Kuvataide
Ehdottomasti vaikeinta on ollut päästä Taideyliopiston taiteen maisterin koulutukseen, jonne sisäänpääsyprosentti oli vain vähäiset 1,6%. Myös Taideyliopiston Kuvataiteen maisterin tutkinto pitää pohjia 3,6 prosentilla. Sen sijaan Kuvataiteilijan ylemmässä AMK-tutkinnossa aloituspaikkojen määrä suhteessa hakijoihin oli melko suuri, ja kyseisen tutkinnon sisäänpääsyprosentti olikin huikeat 60,6%! Kuvataiteilijan tutkintoa pääsee todennäköisemmin suorittamaan esimerkiksi Lapin Ammattikorkeakouluun ja LAB-Ammattikorkeakouluun, joissa sisäänpääsyprosentti oli suurin.
Kuvataiteen koulutusohjelmien ja ammattikorkeakoulujen sisäänpääsyprosentit
Arkkitehtuuri
Arkkitehtuuri on alana edelleen hyvin suosittu ja kilpailtu. Arkkitehtuuria oli lähes yhtä hankalaa päästä opiskelemaan Aalto-yliopistoon ja Tampereen yliopistoon, joiden molempien sisäänpääsyprosentti oli reilu 8%. Oulun yliopiston arkkitehtuurin ilinjalle pääsy oli sen sijaan todennäkisempää, kun sisäänpääsyprosentti oli reilu 20%.
Arkkitehtilinjojen sisäänpääsyprosentit eri yliopistoissa
Muotoilu
Muotoilijan AMK-tutkintoon haki yhteensä noin 3,5 tuhatta hakijaa, kun aloituspaikkoja oli tarjolla 481. Muotoilija ylempään AMK-tutkintoon hakijoita oli 273 ja aloituspaikkoja 70. Ammattikorkeakouluista kilpailluin oli Metropolia, jonka Muotoilun linjalle haki peräti 1305 hakijaa. Todennäkösimmin muotoilua pääsi opiskelemaan Savonia-ammattikorkeakouluun, mutta vain noin prosentin erolla oli mahdollisuus päästä myös LAB-Ammattikorkeakouluun.
Muotoilun linjojen sisäänpääsyprosentit eri ammattikorkeakouluissa
Tilastoja alakohtaisesti
ALA
PAIKKOJA
HAKIJOITA
PROSENTTI
Arkkitehti
142
1479
9,6%
Arkkitehti (tekn.kand.)
86
708
12,1%
Rakennusarkkitehti (AMK)
133
2151
6,2%
Muotoilija (AMK)
481
3417
14,1%
Muotoilija (Ylempi AMK)
70
273
25,6%
Kuvataiteen maisteri
25
801
3,1%
Kuvataiteilija (AMK)
167
1173
14,2%
Kuvataitelija (Ylempi AMK)
20
33
60,6%
Taiteen kandidaatti
160
1821
8,8%
Taiteen maisteri
262
2049
12,8%
Prosenttiluku kertoo opiskelupaikkaa hakeneiden ja aloituspaikkojen suhteen.
Tilastoja eri oppilaitoksissa
ALA
KOULU
PAIKKOJA
HAKIJOITA
PROSENTTI
Arkkitehtuuri
Aalto-Yliopisto
54
663
8,1%
Arkkitehtuuri
Tampereen Yliopisto
58
669
8,7%
Arkkitehtuuri
Oulun Yliopisto
30
147
20,4%
Muotoilu
Metropolia
155
1305
11,9%
Muotoilu
LAB-Ammattikorekeakoulu
160
852
18,8%
Muotoilu
Savonia Ammattikorkeakoulu
80
402
19,9%
Kuvataide
Taideyliopisto
25
801
3,1%
Kuvataide
Turun Ammattikorkeakoulu
48
678
7,1%
Kuvataide
LAB-Ammattikorkeakoulu
52
249
20,9%
Kuvataide
Lapin Ammattikorkeakoulu
20
66
30,3%
Prosenttiluku kertoo opiskelupaikkaa hakeneiden ja aloituspaikkojen suhteen.
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Tamperelainen Lauri Ojanen nappasi Metropoliasta Teollisen muotoilun opiskelupaikan lähes täysillä pisteillä, 98/100! Lue Laurin ajatukset pääsykoeprosessista ja katso kuvat huippupisteet saaneista töistä!
Tehon Midi-kurssilla opiskellut Lauri on aina tykännyt tehdä kaikkea luovaa ja uskoo, että työskentely luovalla alalla on lähimpänä hänen omia kiinnostuksen kohteitaan. Niinpä hän päätti hakea opiskelupaikkaa Metropolian Teollisen muotoilun linjalta. Ja kyllä kannatti!
Tehon kurssista oli paljon hyötyä, sillä pääsykokeissa tuli vastaan samankaltaisia tehtäviä, joita olin jo aiemmin tehnyt. Lisäksi kaikkiin tehtäviin asennoituminen oli rennompaa, koska olin tehnyt paljon harjoitustöitä kurssin aikana ja tiesin miten lähden tehtäviä ideoimaan.
Lauri Ojanen
Teollisen muotoilun pääsykokeet
”Pääsykokeissa oli rento meininki vaikka hieman jännittikin alkuun kuten aina. Koska aika meinasi loppua useammassa tehtävässä niin fiilis oli ihan ok, mutta jäin miettimään mitä olisin voinut tehdä paremmin jos olisin käyttänyt ajan eri tavalla. Tämän takia myös kokonaispistemäärä yllätti erittäin positiivisesti.”
Tehtävä 1.
Ensimmäisessä tehtävässä piti suunnitella helposti paikalleen asennettava ja hoidettava viherelementti. Elementin vedensaanti, hoito ja mahdolliset uudet sijoituspaikat täytyi ottaa myös huomioon.
”Lähdin heti luonnostelemaan erilaisia viherelementtejä ja yritin miettiä helpointa ratkaisua liikuteltavuuden, asentamisen ja hoidon osalta. Päädyin lopulta läpinäkyvään vesialustaan, joka sopisi erilaisille istutuksille. Pyrin sijoittamaan elementtejä useisiin erilaisiin paikkoihin, jotta monipuolinen käyttötarkoitus tulisi ilmi. Käytin luonnosteluun liikaa aikaa, joten tehtävän värittämiselle jäi aikaa hyvin vähän. Ehdin onneksi nopeasti värittämään tehtävän, mutta en ollut lopputulokseen täysin tyytyväinen.”
Tehtävä 2.
Seuraavassa tehtävässä piti suunnitella kierrätyksen helpottamiseksi 4 selkeää universaalia ikonimaista symbolia, jotka kuluttaja tunnistaisi tuotepakkauksista. Näissä piti kuvata muovi, metalli, pahvi/paperi ja lasi.
”Lähdin tehtävään luottavaisin mielin, koska olin tehnyt tehon kurssilla vastaavan harjoitustehtävän ja saanut siitä hyvät pisteet. Aihe oli nyt vaikeampi, mutta useiden luonnosten jälkeen päädyin itselle mieleiseen lopputulokseen. Pyrin tekemään kuvista mahdollisimman yksinkertaiset, jotta ne ovat kaikille selkeät. Halusin lisätä myös värit ikonien tunnistamisen helpottamiseksi. Vaikka luonnostelu vei paljon aikaa, ehdin saamaan työn valmiiksi vähän ennen ajan loppumista.”
70% kurssilaisistamme on saanut opiskelupaikan
Tiesitkö, että Teho-Opiston valmennuskurssin käyneet täyttävät vuosittain yli puolet luovien alojen opiskelupaikoista ja kurssilaisistamme yli 70% ovat saaneet hakemansa luovien alojen opiskelupaikan?
Maksimoi sisäänpääsyn todennäköisyytesi ja liity mukaan treenaamaan Suomen laajimmalle arkkitehtuurin, muotoilun ja muiden luovien alojen valmennuskurssille!
Kolmannessa tehtävässä pyydettiin suunnittelemaan materiaalitunnistin, jonka avulla kuluttajat tunnistaisivat helpommin eri materiaalit, niiden kierrätystavat, sekä ekologisuuden ja hiilijalanjäljen. Tunnistimen piti olla yhdellä kädellä käytettävä ja niitä piti suunnitella kolme erilaista versiota. Ideoista paras tuli ympyröidä ja kirjottaa lyhyet perustelut valinnalle.
”Lähdin miettimään mikä olisi kaikista kätevin tapa käyttää tälläistä tunnistinta jokapäiväisessä elämässä. Mietin miten itse käyttäisin sitä esimerkiksi kaupassa ja ajattelin, että laitteen täytyy olla pieni ja näppärä, jotta se on helppokäyttöinen. Ideoin ensimmäisenä sormessa kulkevan laitteen, joka toimii helposti ja nopeasti käytössä. Olin tähän jo tyytyväinen, joten käytin hieman vähemmän aikaa toisiin versioihin. Tiesin aikaisempien kokeiden perusteella, että materiaalinkäsittelytehtävässä voi joutua toteuttamaan oman suunnitelman, joten pidin suunnitellut laitteet sellaisina, että pystyisin ne rakentamaan tarvittaessa. Jätin työn värittämiselle taas liian vähän aikaa ja sen kanssa tuli kiire. Jouduin valitsemaan värit vähän liian nopeasti, enkä ehtinyt viimeistelemään työtä halumallani tavalla, mutta ehdin saamaan kaiken tärkeimmän valmiiksi ennen ajan loppumista.”
Tehtävä 4.
Viimeisessä tehtävässä kaikille jaettiin kuutio polyuretaania ja siitä piti muotoilla edellisessä tehtävässä valittu paras idea materiaalitunnistimesta. Suunnitelma piti toteutta 1:1 koossa veistämällä ja hiomalla.
”Tämän materiaalin käsittely oli minulle uutta, joten lähdin etenemään työssä varovasti. Haastavinta oli saada mittasuhteet oikein, koska tein piirtäessä mitat aika vapaalla kädellä. Sain ensimmäisen version melkein valmiiksi kun aikaa oli vielä vajaa puolet jäljellä. Päätin lähteä tekemään toista versiota, jos siitä tulisikin parempi. Huomasin melko pian, että ensimmäisestä versiosta tulisi siistimpi työ, joten päätin jatkaa sen viimeistelyä. Uretaania oli todella vaikea leikata mattoveitsellä, mutta selvisin vähän helpommalla, koska suunnitelmani oli pienikokoinen. Minulla oli mukana myös askarteluveitsi ja vaihtoteriä, joka auttoi minua tekemään tarkempaa työtä. Olin lopputulokseen todella tyytyväinen, koska siitä tuli juuri sellainen kun ajattelin laitteen olevan.”
Metropolia kutsuu!
Opiskelupaikka Metropolian Teollisen muotoilun linjalla odottaa syksyllä ja Lauri onkin jo ehtinyt muuttamaan kotikapungistaan Tampereelta Helsinkiin. Opinnot hän aloittaa hyvillä mielin!
Tosi hyvillä fiiliksillä otan paikan vastaan. Tuntuu tietysti hyvältä, että valmistautumiseen käytetty aika ja työpanos palkittiin.
Lauri Ojanen
Laurin vinkit pääsykokeisiin
Suosittelen tekemään töistä omannäköisiä, eikä miettimään mitä arvostelijat mahdollisesti haluaisivat nähdä.
Lue arviointiperusteet huolella ja mieti töitä tehdessäsi täyttyykö ne.
Ajankäyttöä kannattaa harjoitella, jotta ehdit koetilanteessa tuomaan ideasi mahdollisimman hyvin esille.
Aikainen lintu opiskelupaikan nappaa!
Kuka vaan voi onnistua, joka on valmis tekemään töitä unelmiensa opiskelupaikan eteen! Sisäänpääsyn todennäköisyys kun korreloi suoraan harjoittelun määrään. Pitkällä kurssillamme lähtötasollasi ei ole merkitystä, sillä harjoittelemalla ahkerasti ehdit nostaa osaamisesi, vaikka nollasta pääsykoetasolle.
Tutustu kursseihimme ja tule mukaan treenaamaan itsesi huippukuntoon ennen luovien alojen hakua ja pääsykokeita. Kannattaa olla nopea, sillä suositut ryhmät täyttyvät aikaisin. Varmista paikkasi tänään!
